08电子产品设计与制作项目竞赛细则精要.docVIP

中国梦·园丁美——广州市中教师教学基本功和技能竞赛 （一）参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校教师。 （二）竞赛组队方式 竞赛为教师单人独立完成，从竞赛两个选题中的任选一个，参赛学校有2名以上教师参赛时，可考虑选择不同选题。 （三）竞赛时间 从参赛开始至决赛前一周完成选题设计与项目制作（决赛时间参见教育局正式通知）。 （四）竞赛内容 从竞赛相关选题中选择一个，完成相关电子产品的设计与制作，并进行功能的调试与检测： 电子产品设计 根据选题指定的电子产品及其功能要求，设计电子产品电路图，制作PCB板，选择并检测相关电子元器件及相关功能部件。 要求：熟练使用仪器或设备对所需电子元器件进行检测，判别其数值、质量及性能。 2．电子产品装配及检测 按照选题中电子产品和功能电路原理图，在设计制作好的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配，完成电路检测，实现电子产品功能。按任务书要求，使用相关的仪器设备，量度相关的数据并记录，并按选题要求完成全部任务。 要求：按电子产品装配工艺规范标准要求进行装配。焊点光滑、大小均匀适中；没有漏焊、假焊、虚焊、毛刺；剪脚长度适中；芯线完好、捻头镀锡；线路板清洁干净。 3．产品展示与答辩（决赛阶段） 参赛教师将设计制作好的相关选题的电子产品在规定的决赛阶段，按竞赛规程要求展示产品功能，编写制作报告，进行产品设计与制作的介绍与答辩。 （五）竞赛规则 1. 参赛教师必须符合参赛资格。 2. 选手应在规定时间内完成设计。 3. 选手应独立完成设计方案和制作，个别技术问题允许寻求来自本校、行业企业的技术帮助，机械加工可外发加工。第三方提供的技术支持内容，请在制作报告中说明，以便答辩评分时参考。 4. 在展示与答辩阶段，因设备、元件或器件发生故障时，应举手向赛场工作人员报告，请求处理。如果确实是因为仪器设备故障的原因导致选手中断或终止竞赛，由赛场裁判视具体情况作出决定。 5. 参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。 6．在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备等事故发生。 （七）选手自带设备、工具（决赛阶段） 1. 工作平台、作品。 2. 电子产品装配的工具( 电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀、防静电手带等 ) ；电路和元件检查工具及仪表( 万用表 ) 。 （八）评分标准 根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照电子行业产品的设计标准进行评分满分为100分。 电路设计 (25分) 1. 实现基本功能。 (10分) 2. 电路组成合理性。 (5分) 3. 元件选取合理性。 (5分) 4. PCB布局是否合理性。(5分) 完成工作任务 (40分) 1. 到达输入终点处位置准确度。(20分) 2. 行驶过程情况。 (20分) 综合 (35分) 1. 电路的工作稳定性。 (5分) 2. 电路抗电火花干扰性能（干扰源为25W/220V电铃）。 (5分) 3. 产品工艺 (5分) 4. 产品的综合成本。 (5分) 5. 设计创意。 (10分) 6. 制作报告。 (5分) 违规扣分 选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分： 1.违反竞赛规则。(扣5-20分) 2.非本人完成设计制作。(扣10-100分) 3.设计产品无功能，不予评分。 （九）成绩 按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次，同一选题成绩相同，名次并列；不同选题成绩相同，选题二作品名次靠前。 （十）竞赛选题 选题一：智能物料运送飞机 设计要求： 1. 基本要求 （1）采用四组螺旋桨的直升飞机(电机驱动)。 （2）有A、B、C、D共4个物料，物料上有铁片，可用作利用磁场装载物料及卸载物料。 （3）终点有四个(A、B、C、D)，要求飞机自动逐一将四个物料按A、B、C、D顺序，自动送达终点处（考虑到A、B、C三个货物特征相同，飞机无需区别拾取。）。 （4）到达终点处，放下物料位置要求准确。 （5）卸下物料时释放的高度不超过80cm。 （6）起点、终点可设引导装置，引导信号装置自行设计。 （7）从出发到返回时间在5分钟内。 （8）工作区域要求：10m×10m，具体件附图1。 （9）工作时不能超出工作区域2m。 （10）从启动到结束要求全自动控制，不允许遥控。 （11） 物料重量：约10-15g,主体为直径10cm，高2cm圆柱体，上表面粘帖薄铁片，A、B、C物料薄铁片上表面贴有哑光白色薄膜、D物料薄铁片上表面贴有哑光红色薄膜。 2. 拓展功能 （1） 四个物料中有一个为红色，设置放在D终点。 （2） 出发、到达时发出语音提示。 附图1 选题二