《汉字教学常用字形义解析》订购汇款方式精要.doc

《汉字教学常用字形义解析》订购方法 有些小语研究者说：“识字教学要遵循汉字规律。”可是，一线教师几乎都没有专门学过汉字学，教学如何遵循规律？《汉字教学常用字形义解析》一书正是根据汉字教学的这个需要，依据汉字科学而编写，是金文伟、曾红、温莉三位高校汉语教师以七年心血，在小学教学反复实践和多次修改中而完成，具有科学性、实用性和有效性的特点。教师手持此书，备课省力省时，解字科学系统，甚至直接将该书用于课堂投影教学，使学生理解识记，兴趣盎然，识字高效显见。闽、浙、渝、川、赣等地多所小学达到语文教师人手一册。 本书根据语文课标规定的3500个常用字，解析了193个部首和2210多字。为发挥部首在构字中的系统作用，以简驭繁地识字，全书正文按部首排序。 解析部首或字时，先解析其较早字体（多为古文字）的形音义关系及演变（便于理解字形），次举例解说该字的本义、引申义、假借义的主要义项、义项间的联系（便于掌握一字多义）。解析部首还特别指出了该部首在构字中作意符、声符和记号的作用，便于“举一形而统众形”的系统化识字。例证见附件。 本书总字数73.6万字。因本书中有较多的古文字，粘贴和排版都比较费事、费时、费力，且所具有的辞书性质又要求修改和校对（六校）更严格，故成本较高。 书于2012年11月上旬由中国财富出版社出版发行，受到一线教师的欢迎，第一次印刷5千册即将售完，出版社已开始第二次印刷。 售书暂采用统一订购方式。为了报答全国知音，书单价56元整，订购优惠价为8.4折，即47元整；如需开发票则须上交税费，为51元/册。 团购5册及以上暂免邮费。如果订购1册须加邮寄挂号费5元（实寄费5.7元），2册加邮费8元（实寄费8.4元），3册加邮费10元，4册加邮费12元，需要发票的依此加邮费。邮局挂号寄书比较慢，物流寄比较快，但要10册/件。 因该书很受小学语文教师、对外汉语教学者的欢迎，网购和市面上已有盗版书以低价出售，望读者明辨。 订购：请将款项汇入 6217861700000026101户名：金文伟； 中国建设银行卡号 4367 4219 3000 6500 043户名：金文伟 中国农业银行卡号 4041 1700 4777 2474 金文伟 2．汇款成功后，请随即把所寄地的邮编、详细地址、接收者（附联络电话）、汇款时间和数额、册数等，发短信到金文伟手机需要发票者请声明并告知发票抬头。 3．金文伟确认以上事项后，会及时回复并立即将所购册数邮寄上；购书发票也随书或专门挂号另寄上。 附件： 例释：选“卩、又、彳、隹”部首并部中字为例 卩() 部 卩（） 卬印却即卷卸卿 卩()jié (甲) (金) (篆) (隶书偏旁) 甲骨文是象形字，像人屈膝跪坐形，突出了人的膝关节。小篆文字化。隶书右偏旁写作“卩卩 ①②③ 甲骨文是会意字，从亻（傲立的人）从卩jié，下跪者)，表示下跪者仰看站立者。诅楚文、小篆①逐渐文字化。本义是仰，是“仰”的初文，音yǎnɡ。古代通“昂”字，故今音ánɡ。“卬”后因假借作人称代词“我”，便加意符“亻”造“仰”（小篆②）字，加意符“日”造“昂”（小篆③）字，均为会意兼形声字。 印yìn (甲) (金)(篆) (隶) 甲骨文是会意字，从爫（爪）从卩é，跪人），表示用手强按使人跪下。是“抑”的初文。金文“爪”移“卩è (篆) (隶) 小篆是形声字，从卩(jié)，谷(jué，笑时口上纹，非“谷”ɡǔ)声，卩与人的腿脚活动有关。隶书变“谷”为“去”。本义是退，如“望而却步”。引申为退还，不受，如“盛情难却”，“却之不恭”。进而引申为除，去，如“忘却”，“了却”。用作副词，相当于再，还，如“却说……”，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）。后又用作转折连词，相当于但。 即jí (甲) (金) (篆) 甲骨文是会意兼形声字，从皀(jí，盛食物的高足容器)从卩(jié，跪坐人)，表示人正在就餐；卩兼表声。现在规范为“即”。本义是就餐。引申为接近，靠近，就，如“若即若离”，“即将”。进而引申为走上，登上，如“即位”。虚化为副词，相当于就是，如“知识即力量”。用作连词，表示假设，如“即使”，“即便”。 卷juǎn juàn 楷书是会意兼形声字，从（卩jiéàn，弯曲）án。引申泛指弯曲，如“卷娄”(拘挛，衰老背驼貌)。此义后写作“踡”。音juǎn：由“弯曲”引申为动词，指把东西弯成筒形或环形，如“卷帘子”，“卷刃”。此义后写作“捲”，规范简化仍为“卷”。进而引申指成卷的东西，如“胶卷”，“蛋卷”。又用作量词，如“一卷纸”。音