测量血压课件解析.pptVIP

自由发言 视频给你什么感觉？ 血压计的构造 手臂位置(肱动脉)、血压计零点与心脏同一水平 站立或坐位平第四肋（相当于乳头水平） 卧位平腋中线 下缘距肘窝2～3cm，松紧以能插入一指为宜 听诊器置肱动脉搏动最明显处，注气至肱动脉搏动消失再升高20～30mmHg 1. 放气速度 4mmHg/s 2. 第一声搏动 收缩压 3. 变弱或消失 舒张压 右倾45° 记录格式为： 收缩压／舒张压mmHg (kPa) 如：120／80mmHg 收缩压／变音／消失音mmHg (kPa) 如：120／80／60mmHg 注意事项 1.测压前检查血压计。 2.测压前确定病人无影响血压的因素。 3.偏瘫者，应在健侧测量。 4.密切观察血压者应做到“四定”，即定时间、定部位、定体位、定血压计。 5.测量时，被测动脉、血压计的“0”点应与病人心脏三点处于同一水平。 6.血压听不清或异常时，应重测。 先驱尽袖带内空气，使水银柱降至“0”点稍等片刻（2min）后再测量。 7. 排除影响血压值的外界影响因素。 袖带过宽→BP↓；袖带过窄→BP↑ 袖带过松→BP↑；袖带过紧→BP↓ 水银过少→BP↓；水银过多→BP↑ 视线过高→BP↓；视线过低→BP↑ 手臂低于心脏水平→BP↑ 手臂高于心脏水平→BP↓ 六、布置作业 1. 每位同学最少教会一位国泰阳光颐养苑的老人测血压。 2. 制作一份高血压人群的健康指导小报。 要求：内容科学，表达通俗易懂，每小组上交一份。 * * 10月8日是什么日子？ 测量血压 基础护理教研室 李旭华 1. 掌握正常的血压范围。 2. 能按照护理程序的要求为患者准确的测量血压。 3. 能对高血压患者进行健康指导。 4. 测血压过程中关爱病人。 学习目标 收缩压 90～140 mmHg 舒张压 60～90 mmHg 脉压差 30～40 mmHg （一）正常血压 一、温故知新 年 龄 性 别 昼 夜 睡 眠 （二）血压的生理变化 体 型 体 位 部 位 环 境 情 绪 运 动 吸 烟 饮 酒 药 物 案 例 张国庆，女，75岁，因头晕不适，于今日上午8点入住国泰阳光颐养苑,既往有高血压病史。 （一）血压计种类及构造 二、学习新课 汞柱式血压计　 表式血压计 电子血压计 立式 台式 开关 袖带 输气球 压力阀门 汞槽 汞柱 （二）测量血压 换位思考 1. 操作前评估病人哪些内容？ 2. 怎样让护患沟通更具人性化？ 分 组 讨 论 （二）测量血压 角 色 扮 演 测血压前评估核对 1. 学生甲（患者） 2. 主诉：头晕（自由发挥） 3. 学生乙（护士） 针对患者情况，扮演要求： 1. 为什么要测量血压？ 2. 怎样取得病人的合作？ 3. 操作前需评估病人哪些内容？ 余自由发挥 师 生 互 动 学 生 → 患 者 教 师 → 护 士 要 求 同 前 ※ （二）测量血压 角色扮演 （二）测量血压 患者病情 治疗情况 心理状况 合作程度 肢体情况 影响因素 评 估 要 点 操 作 流 程 （二）测量血压 （二）测量血压 操 作 流 程 图 取体位 缠袖带 加压充气 测压 记录 整理 用物 健康 指导 核对 解释 （二）测量血压 体位 （二）测量血压 缠袖带 （二）测量血压 加压充气 （二）测量血压 测压 （二）测量血压 整理 （二）测量血压 记录 指导正确判断测量结果 指导合理的生活方式 （二）测量血压 健康指导 三、分组实训 袖带宽偏低；袖带窄偏高。 袖带紧偏低；袖带松偏高。 肢体高偏低；肢体低偏高。 水银少偏低；水银多偏高。 视线高偏低；视线低偏高。 四、课堂小结 小组自评 各组中心发言人阐述操作情况。 时间：2分钟 2. 老师评价 小结 五、课堂检测 技能回顾 测血压的操作方法 知识回顾 1. 测血压的注意事项 2. 高血压患者的健康指导内容