生物科学(师范)专业实验内容与高中生物实验教学的衔接要点分析.docVIP

韩 山 师 范 学 院 学 生 毕 业 论 文 （ 2012 届） 韩山师范学院教务处制  诚 信 声 明 我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。 毕业论文作者签名：陈丽璇 签名日期：2012年5月6日 摘要：生物学（biology）是一门以实验为基础的自然科学，实验能力的培养是高校生物科学（师范）专业培养目标中不可缺少的重要组成部分。而实验教学在高中生物教学中也占有重要的地位，实验能力不仅是课程标准要求的目标之一，也是高考考查的重点内容之一。特别是新课程标准强调要展示知识的产生、形成、创新发展的过程。生物实验教学肩负着重要的责任，同时也面临着新的挑战。本文将高中课程标准建议的实验分为六类，总结出新课程实验数量增加、类型多样且综合、内容贴近生活、技术更新和科学探究受到重视的特点，对教师提出了具备扎实的专业基础知识、熟练的实验技能、实验教学研究、演示实验、指导实验、语言表达的能力。高师生物教育专业应适应新课程，积极地进行这方面的研究和实践。针对高师目前存在实验内容缺乏与高中和社会生活的联系、实验手段跟不上高中课本实验、实验教学模式化且缺乏体系建构、研究型实验内容缺乏的问题，提出了实验内容要加强与高中和社会生活的联系、改进实验手段、整合实验内容、改革实验教学体系、鼓励学生参与到实验准备阶段、培养学生口头表达和文字驾驭能力、引导学生创造性完成和设计实验等建议，从而提高新课程教师的实验教学能力。 关键词：Abstract：Biology is a natural science bases on the experiment. How to develop students experimental ability is an indispensable and important part of training targets of biology science specialties at the teachers college. Similarly, experimental teaching occupies an important position in high school biology teaching. Experimental ability is not only one of the targets of the curriculum standards but also one of the important contents of the college entrance examination. Particularly, the new curriculum standards emphasized to let students feel and understand how knowledge comes into being and develops. Biological Experiment Teaching undertakes important responsibilities, but also faces new challenges.In this thesis article, the experiments of high school curriculum standards has divided into six parts. This paper has summarized the feature of the new curricula ,including experimental quantity increasing, diversiform and synthesis types，the content close to life, technology renewing and scientific inquiry getting attention. And required teachers should have solid specialized knowledge, experienced experimental skills and the abilities of experimental teaching research, demonstration experiment, guiding experiment, language expressions. Biological education specialty in n