树立正确的消费观精品教案要点分析.docVIP

《树立正确的消费观》精品教案 课标要求 描述几种消费心理；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 教学目标 知识目标 识记四种消费心理的涵义，理解四大消费原则的内涵以及“艰苦奋斗精神的时代意义”。 过程与方法 分析现实经济生活中纷繁复杂的现象，提高参与经济生活的能力；分析各种消费心理和观念，提高比较、鉴别能力。 情感、态度、价值观目标 养成量入为出、适度消费以及避免盲从的消费观念；树立环保和绿色消费的理念；自觉接受艰苦奋斗、勤俭节约的教育，从而树立正确的消费观。 教学重点 做理智的消费者，树立正确的消费观。确立重点的依据：让学生了解和认识消费，最终目的是为了能够使学生以科学的态度对待消费，崇尚健康的消费方式，选择正确的消费行为，用正确的消费观指导自己的生活消费，这对学生的生活选择具有重要意义。 教学难点 适度消费、艰苦奋斗，确立难点的依据：学生对超前消费和滞后消费、贷款消费了解不够；这一代学生多是独生子女，在生活水平日益提高的环境中成长起来，对艰苦奋斗、勤俭节约逐渐有了距离感、陌生感，而且高一学生的知识面狭窄，思考问题的深度不够，认为消费只是个人的事情，与社会与国家无关。在理解“艰苦奋斗、勤俭节约”时，学生多会产生不同想法。 教学方法 坚持启发式教学，学生自主探究、合作探究相结合，“讨论式”。 开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调查。 学情 教