八年级语文曹刿论战.pptVIP

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八年级语文曹刿论战.ppt

关于《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年,止于鲁哀公十四年。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事,没有篇名。 毛泽东评价 春秋时期,鲁与齐战。当时的情况是弱国抵抗强国,鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战,后来被曹刿制止了,采取了“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,创造了中国战史上弱军战胜强军的有名的战例。 一、对照注释,查工具书: 课文翻译: 鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打我们鲁国,鲁 庄公将要迎战。曹刿请求(鲁庄公)接见。他的同乡 说:“大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢”? 曹刿说:“大官们目光短浅,不能够深谋远虑。”于 是进入宫廷拜见鲁庄公。(曹刿)问(鲁庄公) (您)凭借什么作战。鲁庄公说:“衣服粮食这些 养生的东西,我不敢独自享受。必定把它拿来分给 别人”。(曹刿)回答说:“这种小恩小惠不能遍及 百姓,老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:“祭祀 用的猪、牛、羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数 目,一定做到诚实可信。”(曹刿)回答说:“小的 课文翻译 信用不能被老百姓所信服,神是不会保佑您的。”鲁庄 公说:“大大小小的案件,即使不能一一明察,一定按 照实情来处理。”(曹刿)回答说:“这是做了尽本职一 类的事,可以凭借这一点去打仗,作战的话请求跟从 您去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。鲁 庄公将要击鼓进攻。曹刿说:“不可以”。齐军击了三次 鼓后,曹刿说:“可以了。”齐国的军队大败。鲁庄公将 要下令驾车追击,曹刿说:“不可以。”(说完)就下车 察看齐军的车印,(又)登上车前横木望齐军(的队 形),(这才)说:“可以了。”于是就追击齐军。 课文翻译 已经战胜了,鲁庄公询问其中的缘故。(曹刿)答 道:“打仗,靠的是勇气,第一次击鼓能振作士兵 的勇气,第二次击鼓士兵的勇气就减弱,第三次击 鼓士兵的勇气就消失了;他们的勇气消失,但我方 的勇气正旺盛,所以打败了他们。(齐国)是大国 很难推测他的情况,担心有埋伏;我发现他们的车 印混乱,望见他们的军旗也倒下了,所以才下令追 击。” 在鲁庄公迎战齐军的三条理由中,曹刿最重视哪一条?为什么重视? 最重视“小大之狱,虽不能察,必以情”。 因为他认为这是“忠之属也”——取信于民。 曹刿为什么选择“齐人三鼓”时进攻?他的解释是: “夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 “齐师败绩”时,曹刿为什么不让鲁军马上追击? 因为他认为鲁国是“大国,难测也,惧有伏焉”。 曹刿 “下视其辙,登轼而望之”?他“视”到什么?“望”到什么? 视其辙乱,望其旗靡。 归纳:曹刿论战“论”了哪些问题? 其中最重要的是哪一个? 论战前的政治准备——取信于民; 论开始进攻的时机——“彼竭我盈”之时; 论开始追击的时机——“辙乱旗靡”之时。 最重要的是“取信于民”。 三、思考问题 (1)这篇文章有几条线索? 明确: (2)本文可以分为几个部分? 明确: 四、中心内容 这篇文章的关键词语是什么? 明确: 中心内容是什么?请简要概括。 明确: 文言词语1——通假字 小惠未徧 (通“遍”,遍及,普遍。) 文言词语2——古今异义 牺牲玉帛,弗敢加也 (古:指猪、牛、羊等祭祀用品;今:常指“为正义事业而舍弃个人利益或生命”) 小大之狱 (古:案件;今:常指“监狱”) 可以一战。 (古:可以凭借;今:常用作副词) 再而衰 (古:第二次;今:常指“再次、又”等) 文言词语3——词类活用 神弗福也 (福:赐福,保佑。名词用作动词) 公将鼓之 (击鼓进军。名词用作动词) 文言词语4——一词多义 十年春,齐师伐我 (攻打) 伐竹取道,下见小潭 (砍伐) 牺牲玉帛,弗敢加也 (虚报) 既加冠,益慕圣贤之道 (戴。加冠,束发戴帽的仪式,表示成年。) 衣食所安,弗敢专也 (养) 安能辨我是雄雌 (怎么、哪) 文言词语5——其他1 肉食者谋之 (指居高位、享厚禄的人) 又何间焉 (间:参与) 肉食者鄙 (鄙:鄙陋,在文中指目光短浅。) 必以信。 (信:实情。) 文言词语5——其他2 小信未孚 (孚,为人所信服。) 忠之属也 (忠,尽力做好本分的事。) 齐师败绩 (大败) 公将驰之 (驱车追赶) 文言词语5——其他3 遂逐齐师 (追赶、追击) 既克,公问其故。 (既,已经。克:战胜。故,原因,缘故) 夫大国,难测也,惧有伏焉。 (测:估计。伏:埋伏。)

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