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四年级语文鱼游到了纸上第二课时课件.ppt
* 品读感悟 执 教：向南小学 康 莉 想象说话 对比阅读 畅谈体会 品读感悟1： “鱼游到了纸上”在课文中有什么特殊含义呢？ 自由朗读课文边读边思考。 品读感悟2： 从课文哪些地方可以看出青年画技高超，仿 佛金鱼游到了纸上？轻声读课文，画出有关语句， 读一读，体会一下。 想像说话： 认真观看下图， 图中除了小女孩还有老人、 青年人和其它的孩子，想想他们会怎么赞叹，怎 么议论呢？ 品读感悟3： 这位聋哑青年，是怎么样做到让“鱼游到了他 的纸上”的？默读课文，画出有关的句子，同桌交 流一下。 对比阅读要求： 默读拓展资源中《胸有成竹》《父亲的菜园》 思考这两个故事中的主人公与课文中的聋哑青年 有什么相似的地方，你是从哪些地方看出来的？ *
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