文言实词的推断方法解析.pptVIP

六、句式推断法 　利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近或相同的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在结构和意义上相反、相近、或相同。 求全责备——求， 民殷国富——富， 登峰造极——登， 文过饰非——饰， 扶危济困——扶， 比肩接踵——接, 以 成 语 为 例 责— 要求 对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点 殷—富裕 造—登上，到达 文—掩饰 用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误 济—扶助 比—紧接着，紧挨着 含义相同相近： * 《考试大纲》说明 1、阅读浅义的古代诗文 2、理解常见文言实词在文中的含义 教学目标 1. 了解并掌握文言实词推断的基本方法。 2. 能够推断出常见实词在文中的含义 解释下列句中“籴dí” 字的含义： 水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之 （11年，课标） 解析：会意字，上为“入”，下为“米”，整合可知。 籴——买进粮食 粜（tiào) ——卖出粮食 一.字形分析法 一.字形分析法 即根据汉字的构字方法（主要是形声、会意）来猜测字词的意义。 形声字： 晴 形旁：表示事物的类别 声旁：主要起标声的作用 会意字： 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。 武 从止，从戈。据甲骨文，人持戈行进，表示要动武。本义：勇猛；猛烈。 从 表示两人前后相随 （1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 （ ） 绳索 （2）此文人画士，心知其意，未可明诏大 号天下以绳天下之梅也。（ ） 约束 【推断】“纟”与丝织品有关，是“绳索”，这里引申为木匠用以取直的墨线。 【推断】“绳”是用来捆绑东西的，这里引申为约束 （3）岸芷汀兰，郁郁青青 （ ） （4）君径造袁所寓之法华寺。（ ） 香草 【推断】“芷”是“艹”，与植物有关。根据“岸芷汀兰”的结构（并列短语）特点，推知“芷”与“兰”相应。“兰”为“兰花”，有香气的植物，“芷”则为“香草”。 【推断】“造”的形旁为“辶”，与行走有关，是到、去的意思。 到、去 刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 兵器 马、牛、羊、 犭、鸟、虫 动物类 贝 钱财 禾 五谷 皿 器具 阝 地名或高地 歹 死 汉字是表意的文字，一定要注意字形和表意的形旁哟！ 我能行： 1、宰臣上炙而发绕之。 2、暮归，忘其牛，父怒挞之。 3、抚军亦厚赉成名。 4、富翁某，商贾多贷其赀。 （烤） （打） （赏） （财） 1、下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 B．齐人未附。 附：归附。 C．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 其后秦伐赵，拔石城。攻取，占领 荆州之民附操者，逼兵势耳。归附 乘彼垝垣，以望复关。登上、登临 秦有余力而制其弊，追亡逐北。逃亡的人 C 即联想课文中有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。 二、课文联想法 高考链接： 2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．讽帝大征四方奇技　　　　讽：劝告。　　 B．危素、张起岩并荐，不报 　　报：答复 C． 会元遣脱脱征饷　　会：会见。　 D．太宗初即位，务止奸吏　 务：致力。 邹忌讽齐王纳谏 用委婉含蓄的话暗示或规劝 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 恰逢 计未定，求人可使报秦者 答复 内立法度，务耕织，修守战之具 从事，致力于 C 赵奢之伦制其兵 不伦不类。 伦：类 夫晋，何厌之有 贪得无厌 厌：同“餍”，满足 势拔五岳掩赤城 出类拔萃：超过，胜过 女也不爽，士贰其行 屡试不爽 爽：差错 三、成语联想法 15年四川卷 “朝士敬而叹之”的“叹”同成语“ ”中的“叹”，是“ ”之意。 高考链接： 叹为观止 赞叹 15年福建 “会合不可以期?”的“期”同成语“ ”中的“期”，是“ ”之意。 约定 不期而遇 15年湖南 “要必申其意”的“申”同成语“ ”中的“申”，是“ ”之意。 不足为训 典范 例：辨析“应”在句中的实词义 ①每闻琴瑟之