高二物理受迫振动.pptVIP

受迫振动 共振 学习目标： 1、知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率 2、知道什么是共振以及发生共振的条件 3、知道共振的应用和防止的实例 复习引入： 1、什么是阻尼振动？ 2、为什么阻尼振动会停下来？ 思考 ：怎样才能得到持续的周期性振动？ 观察实验回答下列问题： a、向下拉一下振子，振子的运动情况如何？ b、接通电源，使电动机匀速转动，运动情况又如何？为什么会这样运动？ 一、受迫振动 1、驱动力： 作用于振动系统 ，使系统能持续振动下去的周期性外力叫做驱动力 2、受迫振动： 物体在外界驱动力作用下所做的振动叫受迫振动 c、请举几个受迫振动的实例，思考它们振动的周期（或频率）跟什么有关？ 3、物体做受迫振动时 ，振动稳定后的频率等于驱动力的频率 ，跟物体的固有频率无关 二、共振 观察实验回答下列问题： a、这几个摆中，周期（或频率）之间有什么样的关系？ T5T1 T2 =T3 =T6 T4； f5f1 f2 =f3 =f6 f4 b、我们让其中一个摆先摆动，当摆动稳定以后，这几个摆哪些做自由振动？哪些做受迫振动？ 粗略估计一下各摆的周期、振幅有什么样的关系？ 1、共振的概念： 驱动力的频率接近物体的固有频率时 ，受迫振动的振幅增大 ，这种现象叫做共振。 2、共振曲线： （当驱动力频率等于物体的固有频率时 ，振幅最大） f驱 f固 A 例1：如图，A球振动后，通过水平细绳迫使B、C振动，下面说法中正确的是（ ） A、只有A、C振动周期相等 B、A、B、C的振幅一样大 C、C的振幅比B的振幅大 D、A、B、C的振动周期相等 A B C 2m m m CD 例2：支持列车车厢的弹簧固有频率为2Hz，若列车行驶在每根长为12.5cm的铁轨连成的铁道上，则当列车运行速度多大时，车厢振动的剧烈程度最大？ 三、声音的共鸣 1、共鸣：声音的共振现象通常叫做共鸣 2、共鸣箱：音叉下面所装的空箱 ，叫做共鸣箱。它的作用是使音叉的声音得以加强 四、共振的应用和防止 1、共振的应用 A：测量发动机转速的转速计 B：材料分离时的共振筛 2、共振的防止 A：军队或火车过桥时要便步和放慢走 B：轮船航行时要看波浪的打击方向而改变轮船的航向和速度 C：机器运转时为了防止共振要调节转速 3、利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于物体的固有频率；防止共振时，应使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好 五、小结