《蝉》教学分析报告.ppt

〖小资料〗 （一）关于作者。 法布尔，法国人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的昆虫学家。他出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人打短工。在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的观察，以致有人以为他发疯了。他读过师范学校，当过小学教师和中学教师。他没有专门学过昆虫学，但是依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》）。这是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界，《蝉》就是其中的一篇，课文选了文章中的两部分。 《昆虫的故事》问世以后，法布尔就成为蜚声世界的科普读物作家，为广大读者所熟悉和热爱。他的故居和实验室现已建成法布尔纪念馆。 法布尔有一句名言：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。”这话是他成功的秘诀，也会给我们很大的启示。 蝉的图片 蝉的生态行为 1.看食性与栖息环境 蝉和其它同翅目昆虫一样，具有典型的刺吸式口器。它们全部都是植食性的昆虫，平常以植物各部位的汁液维生。除了少数体型较小的种类会在叶片上吸食汁液外，大多数都习惯停栖在植物的茎干，将口器刺入树皮内吸食树汁。 各式各样的蝉 蝉的变化 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / * 我会读 我发现 我会做 10 蝉 让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马，科学界诗人 ”。 生字 词语 句子 段落 我会读 脱壳 竭力 颤动 颜色 喧哗 音调 幼虫 体操 柔弱 饮水 火药 震碎 枪支 试验 惊扰 土铳 听囊 空壳 读了课文，你知道了什么？ 读了课文，你知道了什么？ 课文主要讲了蝉的一些特点：蝉是如何脱壳， 雄蝉喜爱演奏，蝉的视觉 、听觉。 我喜欢观察蝉脱壳。幼虫脱皮是从背上 开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出 淡淡的绿色的蝉来。先出来的是头，接着是 吸管和前腿，最后是后腿和折叠的翅膀，只 留下腹部还在那旧皮里。 蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪 的体操。 蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪 的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下 倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸 直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住 那层皮，是它从那层旧皮里完全蜕出来。那 些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程 大约要半个小时。 蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也 不能使它受到惊扰。 蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 ruí 缩小 叫喊 比肩而坐 夕阳西下 强硬 喧哗 比邻而居 比邻相守 错误 伴侣 1.圈出生字， 读准字音。 2.划出自然段。 蝉（ ） （ ） 误（ ）（ ） 扒（ ） （ ） 喊（ ）（ ） 费（ ） （ ） 哗（ ）（ ） 1. 请同学们在收集一些关于蝉的资料，讲给你的小伙伴或爸爸、妈妈听。 2.课文中大多地方是把蝉当作人来写的，请你找几个这样的句子写一写，体会这样写的好处。 说说做做 我的发现 ？ 分类: 属于同翅目蝉科 种数: 全世界有3000多种。 生活史：卵－若虫－成虫蝉是同翅目昆虫中大家最熟知的鸣虫，它有个俗名叫「知了」。蝉的鸣声响亮，但因多数种类藏身林木高处，因此许多人对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实，常在草丛中出现的草蝉与在灌丛中生活的黑翅蝉都很容易靠近观察，有机会更别忘了亲身见识「金蝉脱壳」的精采实况。 蝉的小档案 ▲?蝉停栖时，翅膀贴置于腹部背侧，拱起呈屋脊状。 ▲?雄蝉的腹瓣特写。 蟪蛄 高砂熊蝉 台湾骚蝉 ▲?正在进行蜕壳羽化的薄翅蝉 你能把学到的蝉的知识讲给家人听吗？ *