《弹力》分析报告.ppt

1.任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力.(压力,支持力,拉力,推力等等都是由于物体发生弹性形变而产生的,这些力实质上都是弹力.) 2.弹力产生于直接接触的物体之间,并以物体产生弹性形变为先决条件,不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的. 受力分析 二、 测力计 (1). 测力计： 其中：k——弹簧的劲度系数 单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度 探究实验： 如何使用弹簧测力计测量一根头发所能承受的最大拉力? 实验过程: (1)观察弹簧测力计的量程,刻度,分度值; (2)测量前检查弹簧测力计的指针是否在零点， 否则应调零; (3)拉动秤钩几次,看弹簧与外壳是否存在摩擦,若 有,请调整后再使用; (4)将自己的一根头发拴在弹簧测力计的秤钩上， 沿弹簧轴线方向慢慢用力拉头发; (5)读出头发被拉断时拉力的大小. 练习：画出P物体受到的弹力： 弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长就越长 胡克定律： ⑴、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 ⑵、公式： F ＝ k x F F x L0 L 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。且弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比。 弹簧测力计的使用方法 看量程：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，否则会损坏弹簧测力计； (2) 认清分度值：每个弹簧测力计都有它的分度值，所以使用前要认清每小格代表多少牛； (3) 检查指针是否指在零刻度线处， 若不在，应调零; (4) 测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向，检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦. 调零 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。 3、使用前，最好轻轻拉动几次弹簧的挂钩，可以避免弹簧被壳子卡住。 (尽量保证弹簧测力计内弹簧伸长的方向与所测的力在同一条直线上,即可避免上述摩擦)。 1、使用前观察:指针是否指在零刻线，量程,分度 值。 2、不要超过它的量程(即它的测量范围)。 4、视线必须与刻度盘垂直。 5、弹簧的伸长不是指弹簧被拉长后的长度，而是弹簧被拉长后的长度减去弹簧原来的长度。 形变：物体形状或体积的改变叫做形变. 弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性. 弹力：物体发生弹性形变而产生的力，叫做弹力. 弹簧测力计的使用方法 看量程：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，否则会损坏弹簧测力计； (2) 认清分度值：每个弹簧测力计都有它的分度值，所以使用前要认清每小格代表多少牛； (3) 检查指针是否指在零刻度线处， 若不在， 应调零; (4) 测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向，观察时，视线必须与刻度盘垂直. 调零 3、使用前，最好轻轻拉动几次弹簧的挂钩，可以避免弹簧被壳子卡住。 (尽量保证弹簧测力计内弹簧伸长的方向与所测的力在同一条直线上,即可避免上述摩擦)。 1、使用前观察:指针是否指在零刻线，量程,分度 值。 2、不要超过它的量程(即它的测量范围)。 4、视线必须与刻度盘垂直。 5、弹簧的伸长不是指弹簧被拉长后的长度，而是弹簧被拉长后的长度减去弹簧原来的长度。 头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁组的平 均约1.38N ,60组的平均约0.95N ,10岁以下 的平均约0.84N 。 1、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 反馈练习 C 2、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置 B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处 C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 A * 第二节 弹力 压缩 弯 曲 非弹性形变 显示微小形变的观察 一切物体在力的作用下都会发生形变。 不能发生形变的物体是不存在的 放大法 1、形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。如： 拍球、拉箭、撑杆跳、蹦蹦床。 2、形变的原因是物体受到了力的作用 一、弹力 3形变的种类 按形式分: 按能否恢复原状分: 一、弹力 扭转形变 拉伸(压缩)形变 弯曲形变 ②塑性形变 (非弹性形变) ①弹性形变 L L0 x 拉伸 x L0 L 压缩 弯曲 形变 扭转 拉伸 压