第四届_全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选.docVIP

2012第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 参赛教案 一．教案背景 1、面向学生：七年级 2、学科：信息技术 3、课时：1 4、学生课前准备： 1）你知道“世界勤俭日”吗？ 2）思考：当今社会，有必要提倡勤俭吗？ 三．教材分析 （一）教学内容和安排 本节课以“世界勤俭日”为主导线，让学生以小组合作的方式，通过上网查找资料，去了解这一节日的由来和意义。让学生体验丰富多彩的信息，增强信息意识，学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择恰当的方法获取信息，掌握从因特网获取信息的主要方法和策略。 （二）教材的地位和作用 本单元的内容主要从操作层面完成信息的获取，通过主题探究的实践学习，对信息搜索的操作方法与技巧进行探究，为后期进行信息的加工和处理打下基础。通过主题探究学习不仅提升学生网络收集的能力，同时培养学生利用网络自主探究和解决问题的能力，在其今后的日常生活中有着广泛的应用。 四．教学方法 【教学方法】：本节课引导学生听、说、读、练，合作探究，合作探究的学习方法，围绕教学目标，通过合作探究的方式，发现、分析问题并解决问题，有助于培养学生在合作学习中的责任意识和目标意识。以活动的形式展开教学，综合运用启发式、多媒体演示、互联网搜索等教学手段。  五、教学过程设计 【百度】/v_show/id_XMjIxMTE1MjYw.h