《神奇的水》新教学分析报告.ppt

神奇的水 苏教版三年级科学(上册) 胶头滴管 ◆ 活动一：做一枚硬币上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。 实验注意点： 1、硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2、滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出时的滴数,水流出后就不要再滴。 3、滴完好，不要再触碰硬币和硬币上的水。 会“团结”的水 · 水滴表明形状 一元硬币 一元硬币 请同学们从侧面仔细观察水在硬币上的形状。 装满水的杯子能放多少枚的回形针呢？你们想想 团结的力量有多大呢？ 会“团结”的水 水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。 生活中有哪些表面张力的现象？ 露珠 水黾（mǐn） 你有听过“人往高处走，水往低处流”这句话吗？ 会“爬”的水 装有红水的玻璃杯 白色纸巾 白色纸巾 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 材料 玻璃棒 粉笔 直尺 报纸 我的猜测 实验结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 实验要求： 1.依次把物品从底部垂直放入水中十秒钟，观察水是否向上“爬”，并做好记录。 2.明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本职工作，注意安全与卫生。 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 材料 玻璃棒 粉笔 直尺 报纸 我的猜测 实验结果 × √ × √ 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。