2《假如没有灰尘》分析报告.ppt

教学目标： 1、学习本课生字，理解和积累本课词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会 对比写法作用。 3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 教学理念： 学生要了解说明文的表达方法，体会作者用词的准确。同时，学生应懂得任何事情都有两面性，受到唯物主义启蒙教育。 教学重难点：把握文章主要内容，懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。 灰尘的“耀武扬威” 根据一项调查显示：市场上25％的影碟机返修品故障原因是由灰尘引起。在北方干燥、沙尘严重的地区，以及重污染城市，这一比例就更高。随着生态环境的日益恶化和城市污染的加剧，影碟机防尘问题的重要性变得越来越突出。 一位长期从事微机操作的小姐倾诉了她的苦恼：由于脸上起了红斑，她到沈阳的一家医院就诊，医生告诉她这是由于电脑屏幕产生的静电吸引了大量悬浮的灰尘，使面部受到刺激引起的。 今年入夏以来，由于“叹”空调引起感冒发烧前来求诊的患者，每月多达300多例。陈所长分析，导致这种情况的原因，除了空调环境下空气湿度、温度的改变容易引起人体不适外，还有可能是由于空调长期不清洗而积存了大量灰尘、污垢，这些灰尘又含有霉菌、螨虫等细菌，人体吸入这些带细菌的空气后，呼吸道容易受刺激而出现胸闷、头晕、肠胃不适的症状。有些空调的灰尘还含有军团菌，可能引致肺部感染，甚至是肺炎。? ???　　?　　 　　 世贸中心遭飞机撞击，南侧塔楼坍塌，灰尘四起 更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育网 · 教学反思 在教学过程中，我以学生自学为主，给予学生足够的时间、空间，让学生自己活动，从而发现知识、获取知识，重在激发学生的学习兴趣，并适时点拨引导。为此，在导入课题时，先板书灰尘二字，让学生说说灰尘有哪些危害？然后让学生大胆设想一下，假如没有灰尘，人类和自然界将会是怎样？接着让学生初读课文，将自己的想法与课文的内容相印证，看看有哪些异同，引起学生思想上的震撼。检查字词，重点理解：“时时勤拂拭，勿使染尘埃”这一谚语，让体会到原来灰尘在人们心中的危害是那么的大。再接着，让学生默读引导学生归纳、总结出灰尘的特点和作用，请学生用一段话回答课文第2自然段的设问：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？” 最后，还引导学生想：从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理？这让学生懂得：灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。让学生深刻地理解到：任何事物都有两面性，我们应该正确地看待事物。