2012统计学学习指导与习题(新).docVIP

统计学学习指导 与习题集 主 编：唐爱莉 郭彩云 副主编：岳志春 鲍 琳 河北工程大学 前 言 《统计学》课程是经济管理类各本科专业的专业基础课，是经济管理学院确定的全院统开课程之一。为便于广大学生学习这门课，统计学课题组成员共同编写了《统计学学习指导与习题集》，参与编写的人员还有颜会哲、宋云峰。 基本内容包括：（1）学习内容与要点，包括各章学习重点与难点；（2）学习难点解析，包括各章学习难点释疑和相关典型例题；（3）各章习题及其答案，包括各章知识点的巩固练习题；（4）模拟题及其答案，涵盖各测试题型和参考答案。 在编写中难免有疏漏或错误，编写组将进一步修改完善。 统计学课题组 目 录 学习内容与要点 1 学习难点解析 5 （一）正确计算统计平均数 5 （二）几何平均数在计算平均发展速度中的应用 8 （三）统计指标的时间性及序时平均数问题研究 12 （四）统计指数解题分析 17 （五）抽样区间估计与样本容量计算释疑 21 （六）最小平方法在回归分析和趋势预测中的应用 25 各章习题及答案 33 模拟题及答案 77 学习内容与要点 第一章 总论 要求 本章重点：统计学的涵义、职能统计学的基本概念及概念间的关系统计调查方案的设计。 难点：统计学的基本概念及概念间的关系。 内容 统计与统计学 统计与统计学的含义，统计学研究对象及其特点，统计基本任务与职能，统计学发展史。 第二节 统计学的分科 统计学的两种分科。 第三节 统计学的基本概念 统计总体和样本；标志和统计指标；参数和统计量；统计指标体系。 第四节 数据的计量与表现形式 统计数据的四种计量尺度；数据的两种基本表现形式：绝对数与相对数。 第五节 数据的来源与质量 数据的直接与间接来源；统计数据的误差与质量 第二章 统计数据的描述 要求 本章重点：变量数列的编制难点： 内容要求内容-原始资料平均法；季节变动分析原理与方法-趋势剔除法；季节变动的调整。 循环变动分析 循环变动及其测定的目的；循环变动的测定方法。 第四章 统计指数 要求 本章重点：综合指数、平均指数的编制方法及其计算；因素分析的原理与方法。 本章难点：指数的编制方法与因素分析相结合。 内容 加权总指数的编制方法 总指数编制的基本问题；加权总指数的编制原理；加权综合指数的各种形式；加权平均指数的主要形式，其他权数形式的综合指数的编制。 指数体系和因素分析 指数体系及其作用；总量变动的因素分析。 几种常用的经济指数 消费者价格指数和零售物价指数；生产指数与生产者指数；股票价格指数；农副产品收购价格指数；产品成本指数；空间价格指数。 综合评价指数 综合评价的基本思想；综合评价指数的构建；综合评价指数的编制方法。 第五章 抽样与抽样分布 要求内容要求内容要求内容 一元线性回归分析 相关分析与回归分析的联系；总体回归函数与样本回归函数；回归系数的最小二乘估计；拟合度的度量。 学习难点解析 （一）正确计算统计平均数 平均数是统计的基本指标与基本方法，在统计学中占有十分重要的作用，国外一位统计学家曾称：统计学是一门平均数的科学。因此，正确理解、计算、运用统计平均数，是学习统计的基本要求，也是学好后续统计方法特别是统计指数、统计评价、序时平均数等统计方法的关键。 统计平均数的计算方法按其资料的时间属性不同，分为静态平均与动态平均，前者属于截面数据的平均，即为一般平均数，后者为时间数列的平均，也称序时平均。序时平均是静态平均方法的具体应用。统计平均数的计算方法按其体现原始数据的充分性不同，主要可分为数值平均与位置平均，前者包括算术平均、调和平均、几何平均，它们均有简单式与加权式之分，实践中较常用的是算术平均、调和平均与几何平均。后者则指众数与中位数、四分位数等。这些平均方法与公式具有不同的应用场合或应用条件，实践中必须正确选择。但我们在多年的教学实践中发现，许多初学者往往无法正确区分这些不同平均方法的应用条件，特别是算术平均、几何平均、调和平均的应用条件，从而出现乱套公式的情况。 下面通过例题分析，与同学们谈谈如何正确计算算术平均数、调和平均数与几何平均数。 [例1]某企业报告期三个车间的职工人均日产量分别为：50件、65件、70件，车间日总产量分别为800件、650件、1050件。要求：计算三个车间的职工每人平均日产量。 [解题过程] 三个车间的职工每人平均日产量=Σm/Σ(m/x) =(800+650+1050)/(800/50+650/65+1050