2013年教育行政学试1.docVIP

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2013年教育行政学试1

2013年教育行政学试卷(A) 一、 填空题(每小题1分,共10分) 1. 国家管理和发展教育的最重要、最有效的手段是。 2. 我国的教育行政体制,从总体上看趋向于共处五项原则。 3. 教育政策有基本的教育政策和两种类型。 4. 全国性的教育行政法规是由制定的。 5. 价值原则是指教育行政活动都必须紧紧围绕着提高 的中心来进行。 6. 教育人事行政的管理主体是。 7. 我国的教育经费主要来源于。 8. 长期教育规划的周期一般为年左右。 9. 教育行政信息管理的基础和开端是。 10. 教育行政效益是对教育行政结果的评价。 二、 单项选择题每小题1分,共0分) 1.被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的( ) A、泰罗 B、法约尔 C、施泰因 D、古利克 2.下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方分权制() A、 中国B、美国C、法国D、英国 3.国家依据有关法令和采取有效措施,对地方和学校教育的实施进行监督,这是国家管理教育的基本职能中的( ) A、 计划职能???? B、 立法职能C、 监督职能D、 指导职能 4.我国1993年颁布的《中华人民共和国教师法》,在法律层次上属于() A、 教育基本法??? B、 教育方面的其他法律 C、 教育行政法规D、 教育规章 5.在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为() A、中央集权制 B、地方分权制 C、均权制 D、独立制 6.把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等,用系统的方法分门别类,确定名称,评定等级,制定规范,这是人事分类中的() A、 品位分类 B、 职位分类C、 能级分类D、 事权分类 7.对一所学校开学、期中和期末工作进行的常规性督导,属于() A、 全面督导B、 专题督导C、 阶段性督导D、 经常性督导 8.教育行政决策的主体是( ) A、 决策者B、 决策信息C、 决策目标D、 决策方案 9.对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的( ) A、 标准性 B、 全面性C、 可靠性D、 特殊性 0.对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询,一般称为( ) A、 综合咨询 B、 专业咨询 C、 管理咨询?? D、情报咨询1.教育行政学的学科性质具有较强的( ) A、应用性 B、理论性 C、抽象性 D、综合性 2. )。 A、现代化 B、科学化 C、民主化 D、法制化 23.国家通过各级立法机关和政府部门制定各项教育法令和法规,依法对教育实行管理,这属于国家管理教育的基本职能中的() A、 计划职能B、 立法职能C、 监督职能D、 指导职能 4.我国现行的教育方针中指出,培养社会主义建设者和接班人的基本途径是( ) A、教育必须为阶段斗争服务 B、 教育必须为社会主义现代化建设服务 C、 教育与生产劳动相结合 D、 培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 5.国务院在1984年发布的《国务院关于筹措农村学校经费的通知》,在法律上属于( ) A、 教育方面的其他法律B、 其他法律中的教育条款 C、 教育行政法规D、 教育规章 6.必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上,这是教育行政领导原则中的( ) A、 整分合原则B、 相对封闭原则 C、 能级原则D、 动力原则 7.通过一定的考试择优录取教育行政人员或教师的选拔方式,称为( ) A、 任命制B、 选举制C、 考任制D、 聘任制 8.采用非数量化的方法,对事物发展过程和结果从性质的角度进行的评价,称为( ) A、 定性评价B、 定量评价C、 形成性评价D、 终结性评价 9.中国教育改革和发展纲要的实施意见》明确规定教育费附加按增殖税、营业税、消费税的( )征收。 A、4% B、1.5% C、2% D、3% 30.对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的() A、 标准性B、 全面性C、 可靠性D、特殊性 三、 多项选择题(每小题2分,共0分) 每小题2分,共10分) 1.中央集权制的缺点主要体现在( ) A、 效率不高???? B、 制度僵硬C、 教育行政权力过于分散 D、 不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感 2.下列属于“指导—监督”型职能特点的是( ) A、 以指导性计划为主,指令性计划为辅 B、 以指令性计划为主,指导性计划为辅 C、 以法律监督为主,行政监督为辅?? D、 以行政监督为主,法律监督为辅 3.教育人事行政的管理对象包括( ) A、 政府部门中主管教育的领导?? B、 教育行政机关的工

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