艺考数学天倒计时解析.pptVIP

由易到难 得高分不能，但是先得四十分很容易，这个容易，不是眉毛胡子一起抓，什么都学，什么都学反而得不到分，有三部分：　　第一部分是立体几何。立体几何和其它的知 识关联最少。　　第二部分是数列。　　第三部分是排列组合和概率。 我将高中分为15个知识点，这15个知识点构成高考数学150分试卷。现将这15个知识点及分值罗列： 1.集合（5分） 2.函数的概念及性质（5分） 3.三角函数（17分）4.导函数（12分） 5.直线与圆（5分） 6.立体几何（18分） 7.概率（13分） 8.圆锥曲线（18分） 9.数列（14分） 10.平面向量（5分） 11.三视图（5分） 12.简单线性规划（5分） 13.算法（5分） 14.二项式定理（5分） 15.复数（5分） 首先，弄清楚这些考点后，我们会发现高中数学是所有科目中知识点最少的一科，所以广大艺考生完全没有必要害怕数学。开始学习，应该从记公式开始，每一个公式是解决问题的工具，没有公式寸步难行，而且文科生有体会，在考试的时候如果这个题不会做，我们可以把相关公式写出来，能得到一定的分值，比如求导。我们主张在一些简单的题型中记公式，这样不仅了解题型，而且公式记忆有载体，不容易忘记，就像英语记单词要在文章中去记忆会好一些一样。 再次，当我们掌握一个公式之后，公式是死的，但是它的利用时活的，不同的情况下，它的出现方式也不同，所以我得练习学习一些基本题型，加深对公式的理解。我们知道老师在讲新课的时候都会讲一些例题，这些例题就是对公式利用方式的一些展示，为我们以后熟练运用提供思考方向。所以，掌握基本题型是必备的。 最后，我们要学会总结，一般学生较难做到总结，行进中的很少朝后看，但是当我们到达终点再往回看时，才能看清自己走过的轨迹。所以，当我们掌握了基本题型之后，应当将自己掌握的这些题型进行对比，找出其中的联系，因为高考本来就是考查综合运用知识的能力，当我们能通过多个题找出其中的共同点时，这种学习才是提纲挈领的，那么下次再碰到类似的问题，能够迅速找到解决问题的方案，赢得宝贵时间。 合理的高考目标期待 考生要根据自己平时学习的实际情况和自己心里的状况来分析自己的学习实力、学习潜能，实事求是的确定自己的高考目标。目标的确定应该适度，目标期待过高难以达到会使考生自己产生挫败感，失去自信。进而增加考生焦虑；如果目标期待太低则容易满足现有的学习水平，消磨考生的进取精神，使他们丧失斗志，影响潜能的发挥。 正确对待外来压力 家庭和社会对高考的过分关注，会使考生产生较大心里压力，考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。 内心世界的减压------化压力为动力 以积极的态度去对待考试，有助于进入状态！ 把考试看成一种挑战，会激发自己进入状态！ 把考试看成一种机会，就会以一种珍稀的心情对待！ 若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安！ 若把考试看成倒霉的事，就会心灰意懒！ 调节生物钟 高考的时间是上午9：00到11：30 下午3：00-5：00 要求考生在高考的时间段内，使自己精力处于较佳或最佳状态。 把自己精力最旺盛的时间调整到与高考想一致的时间段。 一般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。 xioa 心理问题 在高三的最后阶段，学生家长不应过分关心学生，而应顺气自然。家长督促孩子，关心孩子。殊不知，这种关注却能让孩子在无形中感受到更大的压力。高三学生家长，应以一颗平常心来对待孩子，让孩子在轻松的环境中度过一段紧张而难忘的岁月。 如何克服高考焦虑症： 一是合理的高考目标期待 考生要根据自己平时学习的实际情况和自己心里的状况来分析自己的学习实力、学习潜能，实事求是的确定自己的高考目标。目标的确定应该适度，目标期待过高难以达到会使考生自己产生挫败感，逝去自信。进而增加考生焦虑；如果目标期待太低则容易满足现有的学习水平，消磨考生的进取精神，使他们丧失斗志，影响潜能的发挥。 二是内心世界的减压------化压力为动力 以什么样的态度对待考试，对进入状态关系很大。以积极的态度去对待考试，有助于进入状态。考生若把考试看成一种挑战，会激发自己进入状态；把考试看成一种机会，就会以一种珍稀的心情对待；若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安；若把考试看成倒霉的事，就会心灰意懒。因此在临考的前一个月，考生可以适当地看一看一些高考成功学子的感受，增强自己的成就感，从内心产生一种对考试的渴望，把考试压力化为应战的动力。 三是正确对待外来压力 家庭和社会对高考的过分关注，会使考生产生较大心里压力，考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。 四是调节生物钟 每一个同学在24小时中都有自己精力旺盛的时候。高考的时间是每天