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模块7 形成完整的教学成果 郑州幼儿师范高等专科学校 殷挺凯 * * 活动1　了解教学评价的新理念 　师生互动1：了解教学评价的概念及其分类 　小组活动1：了解新课程的评价理念 活动2　了解教学评价的方法 　师生互动2：讨论教学评价结合到教学活动中的方法 　小组活动2：讨论基于技术的教学评价 活动3　为选题设计教学评价的内容　 　自主活动1：设计选题的教学评价方案 　自主活动2：修改多媒体教学课件 　小组活动3：分享与修改选题教学评价方案 活动4　整理和提交教学设计成果 　自主活动3：整理并提交教学设计成果 　小组活动4：分享教学设计中的经验和收获 活动5　填写评价量表 　自主活动4：填写量表，检查学习成果 活动1：了解教学评价的新理念（60分钟） 教学评价的功能 总结性评价的定义及其特点 形成性评价的定义及其特点 教学评价的概念 讨论结果记录 讨论的问题 1．小组合作，填写表格 　　阅读培训平台或配套光盘 “模块7”→“阅读资料”→ “教 学评价的理论”部分的资料，在阅读的同时，请和您的小组 学员一起讨论完成下面的表格并上传至班级讨论区“模块7：教学评价的理论”主题下。 　　 教学评价的理论 一、教学评价的概念 　　教学评价是根据一定的教育目标，运用可行 的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断， 从而为教育决策提供教育依