基因的分离定律(复习课)要点分析.pptVIP

3．过程及现象 (1)标记大肠杆菌 大肠杆菌＋含35S的培养基―→含 的大肠杆菌 大肠杆菌＋含32P的培养基―→含 的大肠杆菌 (2)标记T2噬菌体 T2噬菌体＋含35S的大肠杆菌―→含 的T2噬菌体 T2噬菌体＋含32P的大肠杆菌―→含 的T2噬菌体 35S 32P 35S 32P 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分过程： 1.原理：噬菌体侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，从而大量增殖。 2.过程： 1）标记噬菌体 ①分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌 ②用T2噬菌体分别侵染上述细菌就制得DNA中含 32P或蛋白质中含有35S的噬菌体 2）噬菌体侵染细菌： 分别用被32P或35S标记T2的噬菌体去感染细菌 3）测放射性： 经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌，离心。上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒而沉淀物中则含有被感染的细菌 离心 离心 蛋白质外壳留在细胞外,不起作用 DNA进入到细菌细胞内,指导T2噬菌的增殖 细菌内没有放射性的T2噬菌体 细菌内有放射性的T2噬菌体 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分过程： 2．某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用同位素32P 和35S作出标记，如下表： 噬菌体成分 细菌成分 核苷酸 标记32P 31P 氨基酸 32S 标记35S 此实验所得的 结果是：子代 噬菌体的外形 及侵染细菌的 特性均相同， 请分析： （1）子代噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是 ， 原因是 。 。 （2）子代噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是 ， 原因是 。 。 31P和32P 子代噬菌体的DNA是以侵入细菌的亲代噬菌DNA(含32P ) 为膜板 利用细菌的化学成分(含31P的脱氧核苷酸)合成出来的 35S 噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳(含32S的氨基酸)未进入，在细菌体 内，是利用细菌的化学成分(含35S的氨基酸)合成新的蛋白质外壳 此实验所得到的结果是子代噬菌体和亲代噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同，请分析： （1）子代噬菌体的DNA分子中含有的上述同位素是________，原因是： （2）子代噬菌体的蛋白质外壳中含有的上述同位素是_________，原因是： （3）此实验结果证明了_____________________________。 54．在噬菌体侵染细菌的实验中，分别用同位素 31P、 32P 和 32S、35S作了如下标记： 噬菌体 大肠杆菌 DNA或脱氧核苷酸 32P 31P 蛋白质或氨基酸 32S 35S 检测到的实验结果： 第一组 实验 第二组实验 亲代 噬菌体 35 S标记蛋白质 32 P标记DNA 寄主 细胞 无35S标记蛋白质 有32P标记DNA 子代 噬菌体 外壳蛋白质无35S DNA有32P标记 实验 结论 DNA分子具有连续性，是遗传物质 * 遗传的基本规律 高一生物备课组 遗传学的奠基人 提出基因的分离定律和基因的自由组合定律 1、孟德尔 用豌豆做杂交实验 一、相关知识 几个重要的概念 等位基因：位于一对同源染色体相同位置上的控制 相对性状的基因，如A与a；B与b等 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状 的现象 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 性状 指生物的形态特征或生理特性 提出问题 作出假设 验证假设 得出结论 试验 问题 F1中为什么只出现显性性状，F2中却出现了性状分离