新浙教版七年级上册科学一二章实验探究题训练(含答案).doc

七年级上册科学一、二章实验探究题训练 1．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L’ C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n 1 以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，还缺少的步骤F是 2 实验步骤的合理顺序应是 3 某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些 A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．铜丝本身粗细不均匀 D．读数时由于粗心，小数点记错位置 ．张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计汁时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。 1 分 O 2 4 6 8 10 12 14 16 1温度 ℃ 36 35 34 33 32 31 30 30 30 1 当时的室温大约为℃，这些水冷却到室温总共用了分钟。 2 如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程…………………………………………………………………………… 3 摄氏度是常用的温度单位。在科学上把的温度定为0的温度定为100，在0和100之间分成l00等份，每一等份就表示l摄氏度。．教室的玻璃窗是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架 上靠在玻璃板的左侧 如下图 。 ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记上玻璃球被弹出的距离。共做10次。 ③换成双层玻璃板重复上述实验。 1 实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一不当操作有关 ，理由是 。 小明改进操作方法后，重做了实验，获得了如下数据： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被弹开 的距离 厘米 单层 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80 双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 23 23 2 受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的。 3 根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。 ． 8分 为探究微量元素铁 Fe 、锌 Zn 对白玉蜗牛生长的影响，某校兴趣小组选取体重相近的白玉蜗牛并分成4组，在相同的环境中进行喂养实验。兴趣小组同学建立的猜想和假设是 实验数据记录结果见下表。 数量 只 实验开始体重 克／只 实验后体重 克／只 增重 ％ 不提供饲料组 10 24.75±2.5 全部死亡 普通饲料组 10 25.8±2.8 31.44±7.74 21.O9 普通饲料+Fe组 10 21.15±3.O5 32.4±2.6 28.82 普通饲料+Zn组 10 24±2.6 35.42±6.02 47.58 则在这一实验中作为对照实验组的是。根据记录的数据，可以得出的结论是 ． 12分 小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和l株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。 1 该实验方案的设计基于的假设是． 2 他们应该选择作为这株菊花的对照组。 3 他们的实验方法是法，该方案有什么明显不足 6．牛顿曾研究过这样一个问题：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。于是牛顿提出了一个设想，在一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会一直运动下去，围绕地球做圆周运动；牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。右图是他画的“大炮”草图 1 根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是。如今，牛顿当年的推测已变成了 现实，人们应用他的推论，利用现代科。 2 想想看，牛顿在研究“大炮”问题时用到什么研究方法…………… A．由石头落地直接得出结论 B．由实验事实得出的结论 C．以可靠的事实、实验为基础，经过合理分析、推理得到结论 D．根据前人已有的知识经验进行总结，得出结论 7．科学课本提到了“一天，伽利