【推荐】【全程复习方略】（福建专用）2014版高中数学 第三节 变换的不变量与矩阵的特征向量课时提升作业 新人教a版选修4-2.docVIP

【全程复习方略】（福建专用）2014版高中数学 第三节 变换的不变量与矩阵的特征向量课时提升作业 新人教A版选修4-2 1.(2013·南平模拟)已知y=f(x)的图象(如图1)经过矩阵A=作用后变换为曲线C(如图2). (1)求矩阵A. (2)求矩阵A的特征值. 2.已知矩阵M=. (1)求直线4x-10y=1在M作用下的方程. (2)求M的特征值与特征向量. 3.已知矩阵A=,点M(-1,-1),点N(1,1), (1)求线段MN在矩阵A对应的变换作用下得到的线段M′N′的长度. (2)求矩阵A的特征值与特征向量. 4.已知二阶矩阵M属于特征值-1的一个特征向量为,属于特征值2的一个特征向量为,求矩阵M及其逆矩阵M-1. 5.已知二阶矩阵A属于特征值-1的一个特征向量为,属于特征值7的一个特征向量为. (1)求矩阵A. (2)若方程满足AX=,求X. 6.设M是把坐标平面上的点的横坐标伸长到2倍,纵坐标伸长到3倍的伸缩变换. (1)求矩阵M的特征值及相应的一个特征向量. (2)求逆矩阵M-1以及椭圆=1在M-1的作用下的新曲线的方程. 7.已知矩阵M=,向量a=,求M3a. 8.已知矩阵A=,求A的特征值λ1,λ2及对应的特征向量a1,a2. 9.已知矩阵A=,向量α=. (1)求A的特征值λ1,λ2和对应的一个特征向量α1,α2. (2)计算A5α的值. 10.(2013·泉州模拟)已知二阶矩阵M=有特征值λ1=2及对应的一个特征向量e1=. (1)求矩阵M. (2)若a=,求M10a. 答案解析 1.【解析】(1)(π,0)变为(,0),∴ ∴a=,c=0. 又(,1)变为(,1),∴ ∴b=0,d=1,∴A=. (2)由题意得=0, ∴(λ-)(λ-1)=0,解得λ=或1, 即矩阵A的特征值为,1. 2.【解析】(1)因为M=.设直线4x-10y=1上任意一点P′(x′,y′), 在M作用下对应点P(x,y), 则, 即所以代入4x-10y=1, 得4×x-10×y=1,即x-2y=1, 所以所求方程为x-2y=1. (2)矩阵M的特征多项式f(λ)==(λ-4)(λ-5),令f(λ)=0, 得M的特征值为λ1=4,λ2=5. 当λ1=4时,得一个特征向量为α1=; 当λ2=5时,得一个特征向量为α2=. 3.【解析】(1)由 所以M′(-3,-4),N′(3,4), 所以|M′N′|==10. (2)f(λ)==(λ-3)(λ-4),令f(λ)=0, 得矩阵A的特征值为λ1=3,λ2=4, 分别将λ1=3,λ2=4代入方程组 得矩阵A属于特征值λ1=3的一个特征向量为α1=. 属于特征值λ2=4的一个特征向量为α2=. 4.【解析】设M=, 由=(-1),得 由=2,得 解得故M=. 因为|M|=-2,故M-1=. 5.【解析】(1)设A=,则 =. ∴∴得A=. (2)由AX=得, X=A-1, ∵A-1=, ∴X=. 6.【解析】(1)由条件得矩阵M=, 则矩阵M的特征多项式f(λ)==(λ-2)(λ-3),令f(λ)=0, 得矩阵M的特征值为2和3, 其对应的一个特征向量分别为和. (2)因为|M|=6, M-1=, 椭圆=1在M-1的作用下的新曲线的方程为x2+y2=1. 7.【解析】∵M3=, ∴M3a=. 8.【解析】矩阵A的特征多项式为 f(λ)==(λ-3)(λ+1), 令f(λ)=0,得到矩阵A的特征值为λ1=3,λ2=-1, 当λ1=3时,由 得 ∴y=0,取x=1, 得到属于特征值3的一个特征向量a1=; 当λ2=-1时,由 得取x=1,则y=-4, 得到属于特征值-1的一个特征向量a2=. 9.【解析】(1)矩阵A的特征多项式为f(λ)= =λ2-5λ+6,令f(λ)=0,解得λ1=2,λ2=3. 当λ1=2时,解得α1=, 当λ2=3时,解得α2=. (2)由α=mα1+nα2.得解得m=3,n=1. 则A5α=A5(3α1+α2)=3(A5α1)+A5α2=3(α1)+α2 =3×25+35=. 10.【解析】(1)依题意: =2, ∴∴a=1,b=2.∴矩阵M= (2)由(1)知,矩阵M的特征多项式为f(λ)=(λ-1)(λ-2), ∴矩阵M的另一个特征值为λ2=1, 设e2=是矩阵M属于特征值λ2=1的特征向量,则=, ∴取x=1,得e2=, ∴a=e1+e2,∴M10a=e1+e2 =210+110=. - 7 -