4.【完美复刻版】中国特色社会主义社会建设教程分析.docVIP

4.【完美复刻版】中国特色社会主义社会建设教程分析.doc

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中国特色社会主义社会建设 中国特色社会主义社会建设概述 中国特色社会主义社会建设的基本概念 社会建设的基本内涵 社会建设的基本内涵 从正向来看,社会建设就是要在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和社会机会的社会结构和社会机制,并相应地形成各种能够良性调解社会关系的社会组织和社会力量。 从逆向的角度看,就是根据社会矛盾、社会问题和社会风险的新表现、新特点和新趋势,创造正确处理社会矛盾、社会问题和社会风险的新机制、新主体,从而更好地弥合分歧、化解矛盾、控制冲突、降低风险、增加安全、增进团结、改善民生。 社会建设的主要内容:发展社会事业、优化社会结构、完善社会服务功能、促进社会组织发展 社会建设的重要作用:弥补政府失灵、市场失灵;与民生问题联系最密切、最直接;推进社会公平正义落实的有效途径和重要力量;是对党的执政能力的考验和对其合法性基础的培育 中国特色社会主义社会建设 中国特色社会主义社会建设的基本内涵: 社会建设与社会稳定、国家富强、人民幸福息息相关。中国特色社会主义社会建设,其目标和实质就是回答和解决“什么是社会主义和谐社会和怎样建设社会主义和谐社会”的问题,要求在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。与中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设一起,构成了中国特色社会主义建设五位一体的战略布局,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 广义的社会建设是指对包含经济结构、政治结构、文化结构在内的人类社会这一有机系统的整体建设。 今天讨论的是狭义的社会建设,即国家在社会领域的建设,是与经济建设、政治建设、文化建设相对应的社会环境建设。 中国特色社会主义社会建设理论的演变过程 中国特色社会主义理论体系把社会建设纳入到总体布局之中,并把它与经济、政治、文化、生态建设相提并论,强调它们共同服务于建设富强民主、文明、和谐的现代化国家的目标,是中国特色社会主义事业总体布局不断拓展的过程,也是对于社会建设认识逐步深化的过程。 “以经济建设为中心”:改革开放以后,党和国家的工作重点转移到“经济建设”上来,但在经济建设的同时,经济社会协调发展的问题在实践中变得越来越重要。1982年全国人大五届五次会议决定,从第六个五年计划开始,《国民经济五年计划》易名为《国名经济和社会发展五年计划》,增加了“社会发展”内容。 邓小平提出物质文明建设和精神文明建设“两手抓,两手都要硬”,两个文明建设的二位一体的总体布局思想,到江泽民提出“建设社会主义政治文明”从而发展出三位一体的总体布局,以胡锦涛为总书记的党中央强调加快以改善民生为重点的社会建设,提出四位一体的总体布局,党的十八大提出五位一体的总体布局。 在中国特色社会主义建设理论体系的五位一体的总体布局中,经济建设是中心,是物质基础和物质保障,政治、文化和生态文明建设相互联系,发挥着不可或缺不可替代的重要作用。政治建设提供制度保障和政治方向,文化建设提供精神动力和智力支持,社会建设提供社会环境和社群支持,生态文明建设提供生态安全和资源保障。 1.是一个认识不断深化的过程: (1)1982年全国人大五届五次会议决定,从第六个五年计划开始,《国民经济五年计划》易名为《国民经济和社会发展五年计划》,增加了“社会发展”内容。 (2)中共十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,增加了“社会更加和谐”这一国家建设的重要目标。 (3)中共十六届四中全会明确提出“构建社会主义和谐社会”的任务和“社会建设”的概念。 (4)中共十七大进一步对加快推进以改善民生为重点的社会建设进行全面部署,对社会建设的任务和政策进行了专章论述。 (5)中共十八大提出“在改善民生和创新社会管理中加强社会建设”。 (6)中共十八届三中全会提出“创新社会治理体制”的任务。 2.是中国社会建设理论的创新与发展: (1)明确提出“社会建设”的概念; (2)提出构建社会主义和谐社会是社会建设的核心内容; (3)社会建设的重点是改善民生,必须加快推进以改善民生为重点的社会建设。 (4)强调加快社会建设和创新社会管理,提高社会管理科学化水平,建设中国特色社会主义社会管理体系。 (问题:如何理解) 中国特色社会主义社会建设理论的思想源流 中国特色社会主义社会建设思想与马克思主义所设想未来高级的和谐社会的目标一致,也与我国传统文化崇尚和谐的基本精神一脉相承,是对传统文化的吸纳弘扬和现代化转化。中国特色社会主义社会建设思想是中国共产党把马克思主义基本原理和中国社会主义现代化建设相结合进行实践创新和理论创新的产物,这一理论的形成有其理论、实践

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