【高考风向标】2016届高考历史一轮复习专题1920世纪的战争与和平(版)教程分析.docVIP

【高考风向标】2016届高考历史一轮复习资料（19） 【易错雷区，步步为赢】 1(　　) A．拿破仑战争 B．普法战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 答案　C 2．在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不(　　) ①承认奥地利独立并不得与其合并　②实行普遍义务兵役制　③接受美英等国对其实行分区占领　④支付协约国大量赔款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 3．下图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出(　　) A．三国轴心最终形成 B．德国吞并了奥地利 C．慕尼黑协定的后果 D．德国即将进攻波兰 答案　B 4．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出自(　　) A．《华沙条约》 B．《北大西洋公约》 C．《联合国家宣言》 D．《凡尔赛和约》 答案　B 5．2014年2月6日习近平总书记和俄罗斯总统普京决定，2015年共同举办庆祝世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年活动，广引世人对抗战胜利的关注。阅读材料，回答问题。 中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略；国联盟约、九国公约、非战公约已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。——摘自《中国近代对外关系史资料选辑》 (1)各举一例说明《国联盟约》、《九国公约》、《非战公约》对于国家间关系的规定。日本为什么敢于破坏这些规定？ (2)根据材料，评价国民政府的对日政策。 答案　(1)规定：《国联盟约》规定保持和平与安全，不从事战争； 《九国公约》规定不得营谋在中国的特殊权益； 《非战公约》规定放弃战争用和平方法解决国家间争端。 日本：中国国力弱小，国防薄弱；日本帝国主义蓄谋已久；法西斯军国主义上台，侵略野心膨胀；国际联盟无力维持世界和平；国联盟约等文件自身缺乏约束力。 (2)评价：着眼于国家民族利益来调整对日政策，表达了维护民族独立的坚强决心，有利于凝聚抗日力量，促进全国抗战局面的形成。 解析　本题考查学生对历史材料的理解、归纳、分析能力。第(1)问，第一小问，结合《国联盟约》、《九国公约》、《非战公约》中关于国家关系的主要内容回答。第二小问，结合日本在侵略中国前夕所做的政治、势力、国内等的准备因素回答。第(2)问，根据材料内容进行积极的评价。 6．材料　1942年1月，反法西斯盟国签署《联合国家宣言》，签字国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德日意法西斯国家，绝不单独与敌人停战或媾和。第二次世界大战后，美国单独占领日本，并力图维持现状，推迟媾和。1950年下半年，美国及其西欧盟友决定早日对日媾和。在美国操纵下，1951年9月，对日媾和会议在美国旧金山召开，中国、朝鲜等国没有被邀请参加。会议签订了《旧金山和约》，宣布结束对日本的战争状态。苏联等国没有在和约上签字。对此，中国外长周恩来发表声明指出：“中央人民政府认为(旧金山和约)是非法的，无效的，因而是绝对不能承认的。”——摘编自吴廷璆《日本史》等 (1)根据材料并结合所学知识，指出为什么说《旧金山和约》是“非法的”。 (2)根据材料并结合所学知识，说明美国转而急于对日媾和的原因及和约签订的影响。 答案　(1)原因：违背了《联合国家宣言》中“绝不单独与敌人媾和”的规定；部分反法西斯国家没有参加会议或签字，中华人民共和国被排除在外。 (2)原因：新中国的建立，朝鲜战争的爆发；企图使日本成为亚洲的冷战前哨阵地。 影响：将日本拉入西方阵营，加剧了亚洲的冷战；中日、苏日等双边关系长期处于不正常状态；结束对日本战争状态。 关系以及对日本战争结束角度思考作答。 7．阅读材料，回答问题。 材料一　日本首相安倍晋三3月12日在日本国会众议院预算委员会上，对第二次世界大战结束后远东国际军事法庭对日本战犯审判(东京审判)的正确性提出质疑。他称，“对于这一场大战的总结，并不是日本人自己作出的，应该说是战胜国一方作出的裁决”。言论一出立即引起国际舆论的猛烈批评。 ——2014年3月14日《人民网》 材料二　二战各国伤亡情况统计总表 国名 死亡 受伤 合计死伤 苏联 2 680万 3 300万 6 000万 中国 1 800万 1 700万 3 500万 德国 800万 2 000万 2 800万 波兰 630万 100万 730万 日本 290万 400万 690万 南斯拉夫 170万 300 470万 美国 38万 1