【推荐】2015春二年级数学下册 全一册教学简案 北师大版.docVIP

全一册教学简案 周别及日期 课时 章节 课题（或教学内容） 备注 第一周 3月3日 — 3月7日 1 一、除法 分苹果 2 搭一搭（一） 3 搭一搭（二） 4 分草莓 第二 3月10日 — 3月14日 1 一、除法 租船 2 租船 3 练习一 4 练习一 第三 3月17日 — 3月21日 1 一、除法 机动 2 二、方向与位置 东南西北 3 辨认方向 4 机动 第四周 3月24日 — 3月28日 1 三、生活中的大数 数一数（一） 2 数一数（一） 3 数一数（二） 4 拨一拨 第五周 1 三、生活中的大数 拨一拨 2 比一比 3 比一比 4 有多少个字 第六周 月8日 月1日 2 练习二 3 机动 4 四、测量 铅笔有多长 第七周 月14日 14月18日 2 机动 3 整理与复习 整理与复习 4 整理与复习 第八周 月21日 月25日 整理与复习 2 五、加与减 买电器 3 回收废电池 4 十年的变化 第九周 月28日 月日 2 练习三 3 练习三 第十周 月日 月日 第十一周 月1日 5月1日 小蝌蚪的成长 2 小蝌蚪的成长 3 算得对吗 4 算得对吗 第十二周 月1日 1 五、加与减 练习四 2 练习四 3 六、认识图形 认识角 4 认识角 第十三周 月2日 1 六、认识图形 认识直角 2 长方形与正方形 3 平行四边形 4 欣赏与设计 第十四周 月日 月6日 2 练习五 3 七、时、分、秒 奥运开幕 第十五周 月9日 1 七、时、分、秒 1 分有多长 2 1 分有多长 3 淘气的作息时间 4 上学时间 第十六周 月16日 6月20日 2 评选吉祥物 3 八、调查与记录 最喜欢的水果 4 总复习 第十七周 月23日 6月27日 第十八周 月30日 7月4日 期末复习 第十九周 期末复习、期末考试 本 学 期 提 高 本 学 科 教 学 质 量 措 施 学生基本情况： 经过一年多的学习,我班学生已对一些基础性的数学知识有了初步的认识,已经比较习惯于新教材的学习思路和方法,大多数学生能够认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学,并对数学具有浓厚的学习兴趣。因此，大部分学生在课堂上可以做到充分动手、动脑、动口，学到有趣的数学知识，具备三定的计算能力和解决数学问题的能力。但仍有小部分学生学习成绩不理想，计算不准确，学习习惯不好，解决数学问题的能力较差，有待于在今后的教学中，统三规范课堂常规，及时补差，使整个数学能够顺利进行、提高。 提高措施： 1、让学生在具体生动的情境中学习和理解； 2、让学生有足够瞧的时间通过独立思考，探索和建构自已的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法； 3、加强估测能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化； 4、重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力； 5、关注学生个体差异，加强后进生的补习工作，关注他们的学习过程，给予真诚的帮助，让学生都能在原有的基础上有所进步； 6、加强课堂常规管理，提高课堂效率； 7、加强自身的学习，提高业务水平，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让学生得到全面发展。 第 二 学期 二 年级 数学 科教材通览 单元（组） 内 容 知识要点 训练重点 第一单元 除法 1、从日常生活中提出简单的除法问题，进一步体会除法的意义。2、初步学会画图、列表等多样化的解决问题的策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法。3、经历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小。 经历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。教师要联系生活实际，让学生通过自主探索、合作交流、分析解决生活中的实际问题。 第二单元 方向与位置 1、通过描述物体所在方向的活动，体会数学与现实生活的联系。2、在给定一个方向的条件下，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向。能辨认地图上的方向。3、在制作方向板的过程中，激发学生的学习兴趣和探究欲望。 在给定一个方向的条件下，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向。能辨认地图上的方向。借助学生已有的经验经验来辨认方向。发展学生的空间观念。 利用学生熟悉的路线加深对方向的体验。 第三单元 生活中的大数 1、从