2014-2015年章丘市第二实验中学九年级上期中试卷.docVIP

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2014-2015年章丘市第二实验中学九年级上期中试卷.doc

2014-2015学年山东省济南市章丘市第二实验中学九年级(上)期中数学试卷   一、单项选择题:(每小题3分,共45分) 1.下列方程中是关于x的一元二次方程的是(  )   A. B. ax2+bx+c=0   C. (x﹣1)(x+2)=1 D. 3x2﹣2xy﹣5y2=0   2.抛物线y=2(x+1)2﹣1的顶点坐标是(  )   A. (﹣1,1) B. (1,﹣1) C. (﹣1,﹣1) D. (1,1)   3.若x:y=6:5,则下列等式中不正确的是(  )   A. B. C. D.   4.如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是(  )   A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 等腰梯形   5.如图所示,河堤横断面迎水坡AB的坡比是1:,堤高BC=5m,则坡面AB的长是(  )   A. 10m B. m C. 15m D. m   6.如图,空心圆柱的左视图是(  )   A. B. C. D.   7.抛物线y=x2+6x+8与y轴的交点坐标是(  )   A. (0,8) B. (0,﹣8) C. (0,6) D. (﹣2,0)和(﹣4,0)   8.双曲线与在第一象限内的图象如图所示,作一条平行于y轴的直线分别交双曲线于A、B两点,连接OA、OB,则△AOB的面积为(  )   A. 1 B. 2 C. 3 D. 4   9.△ABC中,∠A,∠B均为锐角,且有+(2sinA﹣)2=0,则△ABC是(  )   A. 直角(不等腰)三角形 B. 等腰直角三角形   C. 等腰(不等边)三角形 D. 等边三角形   10.函数y=﹣x2﹣4x+3图象顶点坐标是(  )   A. (2,﹣7) B. (2,7) C. (﹣2,﹣7) D. (﹣2,7)   11.如图,在8×4的矩形网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tan∠ACB的值为(  )   A. B. C. D. 3   12.如图,在△ABC中,EF∥BC,=,S四边形BCFE=8,则S△ABC=(  )   A. 9 B. 10 C. 12 D. 13   13.若二次函数y=(x﹣m)2﹣1.当x≤l时,y随x的增大而减小,则m的取值范围是(  )   A. m=l B. m>l C. m≥l D. m≤l   14.如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠菱形纸片ABCD,使点C落在DP(P为AB中点)所在的直线上,得到经过点D的折痕DE.则∠DEC的大小为(  )   A. 78° B. 75° C. 60° D. 45°   15.如图,一次函数y1=k1+2与反比例函数y2=的图象交点A(m,4)和B(﹣8,﹣2)两点,若y1>y2,则x的取值范围是(  )   A. x<﹣8或0<x<4 B. x>4或﹣8<x<0 C. ﹣8<x<4 D. x<﹣8或x>4     二、填空题:(每小题3分,共18分) 16.为了估计池塘里有多少条鱼,从池塘里捕捉了100条鱼,做上标记,然后放回池塘里,经过一段时间后,等有标记的鱼完全混合于池塘中鱼群后,再捕第二次样本鱼200条,发现其中有标志的鱼25条,你估计一下,该池塘里现在有鱼      条.   17.我们把顺次连接四边形四条边的中点所得的四边形叫中点四边形.现有一个对角线分别为6cm和8cm的菱形,它的中点四边形的两条对角线长之和是       cm.   18.在一次同学聚会时,大家一见面就相互握手.有人统计了一下,大家一共握了45次手,参加这次聚会的同学共有多少人?若参加聚会有x名同学,可列方程      .   19.反比例函数y=的图象上有一点A(x,y),且x,y是方程a2﹣a﹣1=0的两个根,则k=         20.如图,四边形ABCD为正方形,AB为边向正方形外作等边三角形ABE、CE与DB相交于点F,则∠AFD=      度.   21.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为(4,0),(8,2),(6,4).已知△A1B1C1的两个顶点的坐标为(1,3),(2,5),若△ABC与△A1B1C1位似,则△A1B1C1的第三个顶点的坐标为      .     三、解答题(要有必要的解答过程和相应的文字说明) 22.(1)解方程:2x2﹣3x=0; (2)如图,AC是菱形ABCD的对角线,点E,F分别在AB,AD上,且AE=AF.求证:CE=CF.   23.(1)计算:2﹣1+(π﹣3.14)0+sin60°﹣|﹣| (2)如图,在△

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