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?课 时:第1课时
翟家镇实验小学五年级一班 马传举
教学目标:
1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。
重、难点:掌握汉字的书写规则。
教学过程:
一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则
1、介绍左右结构的书写规则
2、出示汉字:
(请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?)
珊
联
颤
挪
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
二、学习上下结构字的书写规则
1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则
上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢。
2、出示汉字:?筹 艾
筹
艾
杰 上下结构,下宽托上。
4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字。
重、难点:掌握汉字的书写规则。
教学过程:
一、学习左右结构字的书写规则
1、介绍左右结构的书写规则
2、出示汉字:
(请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?)
左右结构:左小右大;硕凄屿沫岛?幕 罩墨 兽
?幕 :从上到下几部分有宽有窄,字形稍长。“幕”中罩下。
罩“罩”下托上。
墨
兽 4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构的汉字。
重、难点:掌握汉字的书写规则。
教学过程:
一、学习左右结构字的书写规则
1、介绍左右结构的书写规则
2、出示汉字:
(请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?)
左右结构,左窄右宽。
“缘”左短右长,上下不平齐,右边上小下大。
“腊”字形方长,右边上宽下窄。
“社”“拄”“饮” 右边写舒展。
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
二、学习上下结构字的书写规则
1、介绍上下结构字的书写规则
2、出示汉字:?
3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
至:上下结构,上稍窄下宽,下托上。
“桑” 上下结构,上稍窄下宽,下托上。上部分写紧凑。
皆:上下结构,上宽下窄,上盖下,上边左小右大,两部分距离近些。
“蓬”上下结构,上扁下大,下边半包围。
4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。“邀”字形扁宽,半包围结构,被围部分些紧凑。
四、总结。
1、掌握左右结构与左中右结构,独体字,上下结构与上中下结构,半包围结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构,独体字,上下结构与上中下结构,半包围结构的汉字。
重、难点:掌握汉字的书写规则。
教学过程:
一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则
1、介绍书写规则
2、出示汉字:
(请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?) 左右结构,
“沧“弧”右边为五笔。
“循”右边写紧凑。
“炊垠
左中右结构,
缎
二、学习独体字字
“冉”独体字,形稍长,注意笔顺。
二、学习上下结构字与上中下结构字的书写规则
1、介绍上下结构字的书写规则
2、出示汉字:?
3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
“贪”上下结构,上宽下窄,上罩下。
“亭
4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。“虚”字形稍长,上稍 窄,下被围部分稍宽,向右突出。
四、总结。
1、掌握左右结构与左中右结构,独体字,半包围结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构,独体字,半包围结构的汉字。
重、难点:掌握汉字的书写规则。
教学过程:
一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则
1、介绍书写规则
2、出示汉字:
(请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?) 左右结构,
“绰撂 “绰”右边写紧凑。“估” 左窄右宽,左边写舒展。
“贩、瓢、赚” “柜、核 ”
左中右结构瞅
二、学习独体字字
“甚” 字形稍长,上窄下宽,上长下扁,注意笔顺
三、学习半包围结构字的书写规则
“咸” 半包围结构,右边的部分写舒展,注意笔顺。
四、总结。
1、掌握左右结构、上下结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构、上下结构的汉字。
重、难点:掌握汉字的书写规则。
教学过程:
一、学习左右结构字的书写规则
1、介绍书写规则
2、出示汉字:
(请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?) 谱键缕
恬汹
醉
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
二、学习上下结构字字
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