钱老系统科学的形成与发展教程概述.docVIP

钱学森系统科学思想的形成发展与创新 人类社会进入20世纪之后，特别是迈进21世纪以来，由于微电子信息技术及一大批高新技术的飞速发展，社会进入了高速发展的轨道。各门科学既高度分化，越分越细，越深入，又高度综合，相互渗透，相互耦合，显示出科学技术深刻而复杂的发展规律和底蕴。同时，在现代信息技术和高新技术的推动下，各个国家的工业、农业、以至金融、服务、交通运输、城市建设、文化艺术等等，也都发展很快，世界经济几乎联在一起，哪个国家也不可能再闭关自守，必须相互促进、相互借鉴，与国际国内各种人和事物相互联系频繁交往，才能在解决各种复杂性问题中不断发展、艰难行进。 客观世界出现的这些前所未有的变化、新的特质，宣告解决各种复杂性问题，仅仅运用过去的还原论方法、孤立分析的已不够用了，必需掌握新的世界观、方法论。钱学森所倡导的系统科学特别是开放复杂巨系统的探索与研究，是当今人类社会和现代科学技术发展的需要，也是当今重大的科学问题和哲学问题1当时，这些科学成就和认识成果成为辩证唯物主义形成的科学依据。 总之，钱学森青少年时代，在国内外的学习研究活动中，不仅受到中国传统哲学与文化的熏陶，而且熟悉了西方文化并掌握了许多门重要的现代自然科学技术，当他走进各门科学技术的深处时，曾发现它们之间有着相互渗透、相辅相成的关系，看到了系统地、整体地、发展地去观察问题和解决问题的曙光，而辩证唯物主义世界观和方法论给了他重要的启迪，使他对系统科学的研究，特别是如何把整体与局部、宏观与微观有机地统一起来，克服还原论的局限性等问题，产生了浓厚的兴趣和信心。钱学森深谙马克思恩格斯哲学思想的基本要义，他认为科学的系统思想与辩证唯物主义的产生和发展并行不悖、相辅相成，科学的系统思想是辩证唯物主义的重要内容，系统科学的发展离不开科学技术的发展，也离不开辩证唯物主义世界观和方法论的指导。 系统科学思想在血与火 的战斗中形成与发展 然而，真正炼就并打造钱学森系统科学思想的重要内容和坚实基础的外因，是第二次世界大战的洗礼和锤炼。战争的需要加速了现代科学技术的发展，也促进了现代系统科学的形成与发展。二战爆发后，当时在美国，钱学森和他的老师冯·卡门（Theodore von Kármán 1881～1963）等一大批科学家被罗斯福( Franklin Rosevelt 1882～1945 )总统和国防部邀请去帮助解决复杂的战略战术的决策问题，以及组织并参与庞大的尖端武器的研制和试验工程。钱学森深深体验到，战争中决策的成败关系到国家民族的生死存亡，交战双方不仅要知己知彼，还必须运用科学的系统思想，既要从全局出发，把握住各种复杂事物瞬息万变的相互关系，在以整体观念进行宏观谋略的同时，又要考虑微观的战术和具体的战斗行动，把宏观与微观紧密结合起来，抓准各种战机，指挥各兵种、各类军事装备等准确地（定量化地）相互配合、协同作战，这样，才有可能争取全面胜利。 二战期间美国秘密研制原子弹的“曼哈顿计划”，实际就是以罗伯特·奥本海默（J. Robert.Oppenheimer 1904～1967）Cybernetics）、信息论（Informatics）等新学科，看出了这些学科与现代系统科学理论与实践的密切关系，从而在更广泛的意义上对现代系统科学的实质和内容，有了进一步的理解和体会。 1948年夏，钱学森被任命为古根海姆（Guggenheim）喷气推进中心（JPL）的首任主任 ( 。1953年，钱学森发表了《物理力学——一个工程科学新领域》（Physical Mechanics—a new Field in Engineering Science）一文，说明“物理力学”是物理、化学和力学的交叉学科，其目的在于通过对物质的微观分析，把有关物质宏观性质与实验数据加以总结和整理，从而找出规律，得到所需要的数据，并且可以由此预见到新型材料的宏观性质，为发展新材料、新工艺服务。此后，钱学森在加州理工学院的教学与研究中，不断充实与深化其内容，形成厚厚一本《物理力学讲义》正式出版。钱学森的《物理力学讲义》倡导研究复杂性难题需多学科综合利用，强调走宏观与微观相结合的系统科学思想和工作方法。得到学术界广泛的共识和运用。 “工程控制论”是系统科学在技术科学层次上的重要内容。第二次世界大战的炮声渐渐远去之后，钱学森进一步总结并阐释火箭与导弹的控制与制导原理。1948年，麻省理工学院的数学老教授维纳（N. Wiener 18