山东省各地市2016届高三3月一模语文试题分类汇编诗歌.docVIP

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  • 2016-04-20 发布于河北
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山东省各地市2016届高三3月一模语文试题分类汇编诗歌.doc

山东省各地市2016届高三3月一模语文试题分类汇编诗歌 枣庄一模 14.阅读下面的宋词,回答问题。(8分) 临江仙 送章长卿还姑苏兼寄程致道 叶梦得 碧瓦新霜侵晓梦,黄花已过清秋。风帆何处挂扁舟?故人归欲尽,残日更回头。 乐圃桥边烦借问,有人高卧江楼。寄声聊为诉离忧。桂丛应已老,何事久淹留? ⑴请对上片后两句“故人归欲尽,残日更回头”作简要赏析。(4分) 14.(8分)⑴(4分)借景抒情,描写了朋友的船远去,几乎看不到了,可夕阳依依不舍地一再回首的情形。(2分)与“侵晓”呼应,写出送别时间之长,用拟人手法,景中含情,表达留恋之情。(2分) ⑵下片表达了作者怎样的情感?请作简要分析。(4分) ⑵(4分)“乐圃”句设想朋友登高远望之景,表现对朋友的牵挂和相思;(2分) “寄声”句直抒胸臆,表现与朋友离别的忧愁;(2分) “桂丛”句运用对比和反问,表达了自己渴望回归故里和朋友相聚的情感。(2分) (答出两点即可,意对即可) 泰安一模 14.阅读下面的明诗,回答问题。(8分) 观书 于谦 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字,胸次全无一点尘。 活水源流随处满,东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。 (1)这首诗的中间两联,集中写了作者的哪些“观书”感受?(4分) (2)这首诗的尾联使用了什么表达技巧?请简析。(4

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