科普版英语小学四年级下册教学设计(全册)11.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级英语教案 姓名：张军胜 学校：圣王台小学 Lesson 1 Are you in Grade Four ? 教学目标: 1.? 能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文. 2.? 能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话. 教学重难点: 1.? 词汇. 2.? 交际用语. 教具准备: 录音机. 教学过程: 第1课时 一. 学习单词: 教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到熟练为止. 二.学习 Let’s talk : 本课的对话可以用自问自答导入法导入,教师可同时充当Jill, Bill和Lulu 三个角色,先站在右边充当Jill 和Bill ,说”Excuse me , .please.” 再转到左边充当Lulu ,说” Yes ?” ,再转回右边充当Jill和Bill 说” We are new . We can’t find our classroom.” 一直到将全段对话表演完,表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并翻译成中文. 三. 操练: 将对话分成三段, 各配一幅简笔画,教师写出关键词,然后逐段操练.操练的顺序是:先让学生听录音并跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们