小学五年级下册第一单元语文主题学习教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) “语文主题学习”12课时大单元教学 课时分配表 单元主题 课型 课时 教材和《丛书》课题 主题式经典诵读 备注 走进名著 单元导读 1 教材第一单元课文 整体识字 1 教材第一单元生字词 春天的成语 读法指导 4 教材：《春光染绿我们双脚》《只拣儿童多处行》《早》《古诗两首》 春天的诗句 读写联动 3 《暖流》《早》 《二八月，看巧云》 《从百草园到三味书屋》节选 自主阅读 1 《寄小读者》 冰心语录 基础训练 1 《练习1》 字谜 分享展示 1 《春雨丝丝》、《春天的旋律》二三两篇章 朱自清的《春》 “语文主题学习”12课时大单元教学 课时教学设计 单元主题 春光无限 课题 《春光染绿我们双脚》《暖流》《只拣儿童多处行》《早》《古诗两首》 课型 单元导读 课时 1 《语文主题学习丛书》阅读课题 主题阅读丛书《春天的旋律》 主题式经典诵读 教学目标 知识与能力 整体感知单元主题和学习内容，明确单元学习任务，为本单元的学习确定阅读方向。 2.初步了解课文内容。 过程与方法 交流预习成果，了解课文内容。 2．正确、流利地朗读课文 情感态度与价值观 热爱大自然，热爱春天，热爱古典文学。 教学重点 了解本单元主题，明确学习任务。 教学难点 学法指导，为学习本单元确定