小学六年级音乐教学设计(上册).docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 六年级 第一课 同一首歌 个性化备课 教学 内容： 能够演唱歌曲《同一首歌》，聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》。 教 学 目 标 知识与技能： 一．聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 二．能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 三．学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 四．学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 过程与方法：聆听，模唱，欣赏，律动 情感态度价值观：通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 教学 重点 自己设计秧歌动作。 教学 难点 继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 教学 准备 收音机，打击乐器 教学 过程 第一课时 教学目标：能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试二声部演唱此曲。 教学重难点：尝试二声部演唱此曲 教学过程