140221使用版说课稿磁铁有磁性解读.pptVIP

实验小要求： 1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种 材料，看看有什么现象。每种材料 的实验要重复地做几次。 2、记录员及时做好实验记录。 3、认真观察能被磁铁吸引的材料， 讨论有什么发现，填入记录表。 4、实验完成后，材料员收拾好材料。 * 磁铁有磁性 开封新区陈坟小学 秦晓东 磁铁有磁性 一、说教材 《磁铁有磁性》是教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书三年级《科学》下册第四单元的第二课。本课属于建立科学概念为主要线的课文。编写思路是：“观察实验——比较归纳——抽象概括——概念——应用”。 磁铁有磁性 1、说教学目标 科学概念 （1）磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 （2）磁铁隔着一些物体也能吸铁。 过程与方法 （1）、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 （2）、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 （3）、根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。 情感态度价值观 认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 磁铁有磁性 2、说教学重点： 通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 3、说教学难点： 知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 磁铁有磁性 4、说教学准备