中考诗歌鉴赏专题复习解析.pptVIP

表达方式 阅读下面的宋词，然后回答问题。（练习10、33） 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。 (2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。 ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》) ②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》) 阅读《过零丁洋》，完成下列两题。（练习3） 苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。 （2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打 萍”所反映的国家和作者个人的境遇。 （3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它 表达了作者怎样的情怀？ 阅读下面的元曲，回答后面的题目。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ⑴请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。 ⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。 阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。（练习32） 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 (1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静， 如“ ”写的是动景， “ ”写的是静景。 (2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 意境：由意象构成的、在整体上耐人寻味 的诗歌艺术境界。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 常见意境举隅 雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 （练习21）泊 秦 淮　  杜 牧 烟笼寒水月笼沙 ， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 1、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 2、真正“不知亡国恨”的是什么人？ 全诗表现了诗人怎样的感情？ 【答题步骤】 上面我们归纳的几点，落实到具体的诗歌，大致可以分几个步骤： A、把诗歌默读两遍，先有个总印象； B、找出诗中写景、写人、写物的名词，注意它的修饰成份，弄清楚它写了什么。 C、找出诗中反映诗人心情的动词或形容词（惜、哀、悲、痛、笑、乐等），弄清楚诗人所表达的情感。 D、看看标题有什么提示，然后作总的思考。 赤 壁 ——杜牧（练习36） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1．前两句诗在全诗中的作用是什么？ 2．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ * 披文入情 因情入诗 中考专题复习—— 古诗词鉴赏 2、会审题 明确指向——是什么(确认内容、意象等) 怎么样(技巧手法的使用) 为什么(分析原因、情感等) 3、精表述 切入准确、答题规范 抓点准确、无一遗漏 分层清晰、一目了然 1、明考点： ①鉴赏形象；②鉴赏语言；③鉴赏表达技巧； ④点评思想内容；⑤点评作者的情感态度 一、弄清楚诗歌内容（题材） 第一课时 田园诗：表现田园生活的闲适。 边塞诗：杀敌报国，建功立业；厌倦战争，思念家乡。 怀古诗：凭吊古人、古事，借古