【推荐】（新课标）高中生物 第5章第1节《基因突变和基因重组》课件42 新人教版必修2.pptVIP

第四章  生物的变异 表现型 　　　为什么谷氨酸会被缬氨酸取代呢？ 　　　 (五)基因突变的类型 形态突变 生化突变 致死突变 早晨起床， 掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝了杯掺了三聚氰胺的牛奶，吃一根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸鸭蛋，在票贩子那儿买了张车票，赶到地下烟厂上班。9：30偷偷用山寨手机看股票，中午在餐馆点了盘用地沟油炒的的黄膳， 一盘敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮米饭；晚餐蒸一盘瘦肉精养大的死猪肉做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，拌盘福尔马林泡过的海蜇皮，抓两个添加了漂白粉的大馒头，喝两杯富含甲醇的白酒……唉，这日子过得真叫爽…… 七、基因突变的特点 基因突变和重组引起的变异有什么区别? 1．基因突变： 基因_________改变，它________新的基因 发生时期：________________________ 特点：①普遍性、②多方向性、③___________、 ④多数有害、⑤可逆性。2．基因重组： 控制不同性状的_____________，_______新基因，可形成新的________。 发生时期：___________________ 特点：__________ 内部结构 能产生 细胞分裂间期（DNA复制时） 稀有性 基因重新组合 不产生 基因型 有性生殖过程中(减数第一次分裂) 变异非常丰富 1、某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是 A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．环境影响 A 2、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患者,其父母正常，请判断这人性状最可能是 A.伴性遗传 B.常染色体遗传 C.基因突变 D.基因重组 C 3.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的正常人,将使正常人 B A、 基因产生突变,使此人患病 B、无基因突变,性状不遗传给此人 C、基因重组,将病遗传给此人 D、无基因突变,此人无病,其后代患病 5、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化 A 4、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变 异主要来自　 A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异 B * 图示：上面是常规育种冬瓜，下面是太空育种冬瓜（重量为104公斤，高度为125厘米）。 基因型 + 环境条件 （改变） （改变） （改变） 变异的类型 可遗传的变异： 不遗传的变异： 基因突变 染色体畸变 基因重组 仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。 由于生殖细胞中遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变 生物变异的类型 1、下面叙述的变异现象，可遗传的是　 A．由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状 B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花 C 精典例题 一、基因重组 1、概念: 具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖过程时,控制不同性状的基因重新组合，导致后代不同于亲本类型的现象或过程。 2、类型: ①基因的自由组合: ②基因的互换: 非同源染色体上的非等位基因的 自由组合 同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换.(交叉互换) 后一页 非同源染色体上的 非等位基因自由组合 Y y r R Y y R r Yr和yR YR和yr A a b B A a B b 同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换 思考:一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有 种。 220=1048576 3、意义: 通过有性生殖过程实现的，基因重组的结果导致生物性状的多样性，为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。 基因重组能否产生新的基因？能否产生新的基因型？ 1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀型细胞贫血症。这样的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血,严重时会导致死亡. 一、基因突变 (一)基因突变的实例 195