九年级历史上第六单元测试卷(2013.9).docVIP

1．马克思在《美国内战》中说，“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。” “两种社会制度”斗争的焦点是 A．国内市场问题 B．劳动力问题 C．生产原料问题 D．黑奴制存废问题 2.中国外交部发言人秦刚表示，奥巴马总统作为一位黑人总统，必然了解林肯总统推动的美国废奴运动的重大意义。林肯领导南北战争并取得胜利的重大意义是 A.主张限制奴隶的发展 B.1860年当选为美国总统 C.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了贡献 D.参加和领导了北方的战争 3.坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来!该名言出自 A．《人民宪章》 B．《国际歌》 C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 4.《共产党宣言》满怀豪情地写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”《共产党宣言》的问世标志着 A.无产阶级已经登上了政治舞台 B.世界上第一个无产阶级政权建立 C.世界上第一个无产阶级政党成立 D.马克思主义的诞生 5.它仅存在短暂的72天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是 A.宪章运动的兴起 B.《解放黑人奴隶宣言》的发表 C.巴黎公社的成立 D.国际共产主义同盟的成立 6.革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是 A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉二世 D．亚历山大二世 7.(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们(俄国)的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国 A.实行农奴制改革 B.推行新经济政策 C.颁布《土地法令》 D.确立计划经济体制 8.有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是 A. 实行大化改新 B. 废除农奴制 C. 实行明治维新 D. 颁布《权利法案》 9.明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是 ①废藩置县，加强中央集权 ②禁止土地买卖，土地收归国有 ③鼓励发展近代工业，向欧美学习 ④文明开化，努力发展教育 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 10.今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟饲、猎狩等姓与生产劳动有关。这些姓氏的出现，与明治维新的哪些措施直接有关 A．加强中央集权 B．承认土地私有和扶持私人企业 C．建立近代化军队 D．大力发展教育 A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业 13.20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的“日本新词”，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是 A．日本大化改新成效显著 B．日本彻底废除了奴隶制度 C．日本明治维新成效显著 D．日本彻底铲除了封建残余 14.19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是 A.日本应学习西方国家的先进文明B.日本应与邻国一起共同复兴东亚 C.日本应走对外侵略的军国主义道路D.日本国力已经与西方国家并驾齐驱 15.确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？ A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 B．工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 D．美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 16.19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是 A．都是在内忧外患的背景下进行的 B．都是采取自上而下的形式 C．都保留了大量的封建残余