第十六章电磁铁与自动控制复习练习资料.ppt

第十六章 电磁铁与自动控制复习 水 知识梳理 1、磁体靠近大头针时对它有吸引的作用（对铁、钴、镍等），这种性质叫　　。磁体的　 　磁性最强，一端叫　_______，另一端叫　　　　。 2、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 3、磁体周围存在着 。磁体对大头针的作用、磁体间的相互作用就是通过 发生的。磁场的基本性质：对放入磁场中的磁体会产生————-的作用。 5、在磁体外部，磁感线从　　　极到　　　极。小磁针静止时 极所指的方向即该点的磁场方向。 6、奥斯特实验表明： 存在着磁场，即电流的磁场。电流的磁场方向与 有关。 7、通电螺线管外部的磁场与　　　　磁体的磁场相似，也有N极和S极。我们用　　　　手判断它的磁极. 知识梳理 1、磁体靠近大头针时对它有吸引的作用（对铁、钴、镍等），这种性质叫　磁性　。磁体的　两极　磁性最强，一端叫　N极　，另一端叫　S极　　　。 2、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相互 吸引 。 3、磁体周围存在着 磁场 。磁体对大头针的作用、磁体间的相互作用就是通过 磁场 发生的。磁场的基本性质：对放入磁场中的磁体会产生力的作用。 5、在磁体外部，磁感线从　 N极极到　 S极极。小磁针静止时 N极极所指的方向即该点的磁场方向。 6、奥斯特实验表明： 通电导体 存在着磁场，即电流的磁场。电流的磁场方向与 电流方向 有关。 7、通电螺线管外部的磁场与　条形磁体的磁场相似，也有N极和S极。我们用　右　手判断它的磁极. 你知道下列实验是研究什么问题的吗？ 1、 你知道下列实验是研究什么问题的吗？ 2、 铁屑 （2014?浙江温州）为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（　　） A．将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向 B．将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C．将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D．水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化 B 如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况（　　）A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下 C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉 B 给你一根钢条，下列方法中，不能判断它是否有磁性的是( ??)?A．把钢条靠近大头针,如果能吸引大头针,就有磁性,不能吸引,就没有磁性?B．用钢条的同一端分别靠近已知磁铁的两极,如果出现排斥现象,则钢条有磁性,否则没有?C．把钢条用细线挂起来,让它自由转动,如果静止时能指向南北,则钢条有磁性,否则没有?D．让钢条靠近已知磁铁,如果能互相吸引,则钢条有磁性,否则没有 D 如图所示，当开关闭合后，螺线管右端为_____，小磁针将_____(填“顺时针”或“逆时针”)转动的． 解：电流由左后方流入，则右手四指沿电流方向握住导线，则大拇指向右，即电磁铁右端为N极，左端为S极； 因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针N极向右，S极向左偏转，即逆时针转动； 故答案为：逆时针 根据如图所示的小磁针静止时的指向，画出通电螺线管的绕线情况 小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关。为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示。请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验。（小组内讨论完成） ⑴研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较 得出结论； ⑵在⑴的基础上，在研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较 得出结论； ⑶实验中小张采用的研究方法是 。 如图所示，是一种防汛报警器的示意图，K是触点开关，一个漏斗形的圆圈，里面有个浮子A，请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识．(填出两项) (1)_____； (2)_____． 解：当水位上升到警戒水位时，浮子使控制电路接通，电磁铁有磁