七年级生物上册 1.2.3 多细胞生物体的结构层次课件 （新版）济南版.pptVIP

《多细胞生物体的结构层次》 * 1 生物体结构功能的基本单位是什么？ 2 什么是组织？ 细胞 形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群 【记忆链接】 分裂 分裂 分化 分化 分化 分裂 ….. 分化 分裂 分裂 分裂 ….. 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分化 分化 分化 分化 芙蓉街 泉城路街道办事处 历下区 济南市 多细胞生物体的结构层次 济南市第五十中学 贺银宁 保护组织 营养组织 输导组织 器官： 形成具有一定功能的结构，叫做器官。 我来总结 不同的组织有机的结合在一起， 1 2 3 保护组织 营养组织 输导组织 认识植物体的器官 根 茎 叶 花 果实 1 2 3 4 5 （内含种子） 营养器官 生殖器官 植物器官的功能 根 茎 叶 花 果实 种子 制造营养物质 吸收营养物质 繁殖 运输营养物质 细胞 组织 器官 植物体 多细胞植物体的结构层次 我们爱思考 把一株植物放入红墨水中，不久就会发现植物叶被染红了，茎也有部分结构被染红了。这说明了什么？ 红墨水 植物体是一个统一的整体 判断：胃从结构层次上看属于器官吗？为什么？ 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 胃表面 胃内有能分泌 胃液的结构 胃出血 胃疼 胃能蠕动 你能为食物介绍一下本次旅行都要参观哪些“景点”吗？ 肝脏 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门