【推荐】江西省吉安县凤凰中学九年级物理全册 16.3 比热容课件 新人教版.pptVIP

活动一：调查 冬季气温比较低，夜间睡觉时你们一般采取什么方式取暖？ 活动二：讨论 1、烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？（用生活里的现象支持你的观点） 2、烧水时，水吸收的热量与水的温度升高多少有什么关系？ （用生活里的现象支持你的观点） 3、热水袋内的水可以用煤油来代替吗？ 活动三：猜想 活动三：实验准备（1） 1、你会选择什么物质作为研究对象？探究过程中你认为应该注意哪些问题？ 提示：⑴选择水、沙（具有普遍性）；⑵探究过程应该采用控制变量法。 2、如何确定物质的吸热与物质的种类有关？ 提示： ⑴让质量相等的水、沙吸收相等的热量，测量温度的变化； ⑵让质量相等的水、沙升高相等的温度，比较吸热的多少。 活动三：实验准备（2） 1、实验器材： 热源、温度计、手表、两种不同的物质 2、实验装置图（略） 3、实验表格 活动四：进行实验 活动五：交流与评估 1、物理意义：表示不同物质的吸热本领，是物质本身的一种性质。 2、定义：单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。 3、符号：C 4、单位：焦每千克摄氏度；J/(Kg·℃) 5、意义：C=4.2×103J/(Kg·℃)，表示1Kg的水温度升高1℃所吸收的热量为4.2×103J；当然，1Kg的水温度降低1℃所放出的热量也是4.2×103J。 活动六：练一练 1 下列说法正确的是