【推荐】七年级政治下册 第三单元 第七课 第二框 理解公共生活课件 北师大版.pptVIP

角色扮演，渗透话题 活动：三个情景短剧 内容：同一个学生在家里，在学校，在社会的表现 在家里：爱撒娇 在学校：坚强 在社会：奉献爱心，有礼貌 创设问题，疏导知识 面对不同的人，我们所扮演的什么发生变化了？ 面对父母、老师、同学以及在社会中我们都扮演什么角色？ 角色发生变化时，什么也随之而变了？ 一、公共生活中的每一个人都同时拥有不同的角色或身份，每个角色都有一份应尽的责任。 小组讨论 合作探究 日常生活中有没有缺乏对自己的行为负责的现象呢？ 怎样改正这些不负责任的行为？ 三、对自己的行为负责，需要良好的自我控制能力 阅读课文66页——《小男孩的故事 》 读完这个故事你有哪些启示呢？ 自我检测 如果我有机会可以看到朋友的日记，我很可能打开来看。 当我非常高兴的时候，发现朋友遇到了很倒霉的事情，那么我会克制住自己快乐的心情，转而安慰朋友。 我的睡眠很好，很少被雷声等外界噪音吵醒 赛跑的时候，我经常会抢跑。 我可以长时间做一件单调无聊的事情直到完成任务。 别人告诉我的秘密，我可以严格的为对方保密。 自我控制的方法 1、转移法：在气头上时你最好暂时离开现场，换换环境，待平静后再去分析处理 2、宣泄法：在不能压抑的时候，用自己感到轻松的方式宣泄。（不建议摔打东西） 3、暗示法：在心中设计原则，以便是自己在发怒的