关于开展2015年沈阳师范大学大学生暑期社会实践活动的通知(讨论稿)分析报告.docVIP

附件1： 沈阳师范大学大学生社会实践活动 课程化实施方案 （讨论稿） 为推进学校人才培养模式改革进程，强化实践育人的作用及效果，实现第一课堂与第二课堂育人作用的互补、融合，学校决定在大学生社会实践活动中构建课程化的运行机制。为保证课程化运行的科学、规范，特制定本实施方案。 一、指导思想 深入落实《沈阳师范大学关于进一步深化人才培养模式改革的若干意见 成绩 计分 活动项目或成果获省、市级以上相关奖项 优 3学分 活动项目或成果获得校级社会实践成果奖或相关奖项 良 2学分 指导教师给定成绩 及格 1学分 指导教师给定成绩 不及格 0 7.学时认定（每年10月） 由活动项目开展单位和教务处对社会实践活动课程项目的学时予以认定，将认定学时计入指导教师的教学工作业绩考核体系中。 四、组织体系 建立社会实践活动课程化建设领导小组。领导小组组长由主管校领导担任，成员组成为教务处、学生处、团委负责人及各基层学院主管教学工作领导、主管学生工作领导。 具体分工为： 教务处负责社会实践活动课程化运行所需课程修读模块的建立，教务管理系统的运行支持及活动项目的学分赋予、学时计入。 学生处负责活动项目参与人的学籍认定工作。 团委负责社会实践活动课程化运行的具体实施工作，负责活动项目成绩认定的相关工作。 基层学院主管教学工作领导及主管学生工作领导负责建立基层学院社会实践活动课程化运行工作组，并具体执行相关工作。 附件2： 沈阳师范大学大学生社会实践活动课程化建设项目管理办法 为引领广大青年学生深入学习十八大和十八届四中全会全面改革精神，促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养社会责任感。学校决定开展2015年沈阳师范大学大学生社会实践活动课程化建设项目申报工作。 一、建设意义 通过开展大学生社会实践活动课程化建设项目确立工作，深入落实《沈阳师范大学关于进一步深化人才培养模式改革的若干意见》的文件精神，促进青年学生在理论与实践相结合的过程中增长才干、优质全面成才，实现社会实践活动的课程化运作，切实提升人才培养质量。 二、遴选程序 1．文件下达：学校下达《管理办法》及《项目指南》，作为社会实践活动的总体依据。 2．基层学院申报：结合社会实践活动通知和本年度社会实践活动的项目指南，学校将面向基层学院和相关部门征集项目选题，各单位自主申报A、B两类活动项目（以下简称A类项目、B类项目），其中A类项目将作为参加社会实践活动课程化建设项目的备选项目，B类项目作为基层单位自主建设项目。各学院结合管理办法和项目指南，通过社会实践活动领导小组及项目指导教师组成的评委会，对拟申报A类、B类项目予以评审。通过评审的项目在填写相关材料后由各学院统一申报。 为扩大社会实践活动课程化建设的影响效用，鼓励长期、持续开展的实践活动项目。同时B类项目经校团委备案后，将会作为第二年申报社会实践活动课程的重要参考。 3．校级遴选：学校将组织相关职能部门负责人及相关领域专家，对各学院申报项目进行初审。通过初审的项目可参加答辩形式的校级复审。经过专家组遴选通过后的A类项目确定为本年度社会实践活动课程化建设项目，作为课程修读的基础数据上传教务管理系统。通过遴选后的A类项目团队成员将通过教务系统选课进入课程修读阶段。申报A类未通过遴选的备选项目自动划为B类项目进行社会实践活动。A类项目由学校统一组织开展，B类项目由学院自行组织开展。 4．项目公布：拟确立课程化建设项目经过网上公示无异议后，将以文件形式予以公布。 三、遴选办法 1.遴选范围 本年度社会实践活动课程化建设项目确立范围为依托于各学院，由全日制研究生、本专科生、留学生等组成的社会实践团队。各学院结合社会实践活动项目建设指南，通过学院社会实践领导小组及指导教师团队的遴选，组织项目申报。 2.申报数额 1000名以上大学生的学院要组织不少于15支实践团队，500－1000名学生的学院不少于10支，少于500名学生的学院不少于5支。申报A类项目的数量占学院申报总数的30%以内。 四、课程化建设项目确立条件 沈阳师范大学大学生社会实践活动课程化建设项目应以项目建设指南为依据，通过项目申报及遴选答辩，确立社会实践活动课程化建设项目。 社会实践活动课程化建设项目的确立条件： 1.符合社会实践活动项目建设指南的基本要求，顺应经济社会发展、社会热点问题或学校重点工作的需求，符合各学院学科专业建设实际和人才培养工作特色项目。 2.课程化建设项目应具有优质的社会实践基地或已具有政府、企事业单位的邀请或委托授权。申报团队须与实践基地形成有效的契约关系，建立起合作的长效机制，确立长期的合作关系，签署正规的书面证明。 3.课程化建设项目预期成果形式科学合理，具有较强的创新性、可操作性。 4.课程化