2015-2016上四综实上教程解析.docVIP

备 课 本 科 目 综 实 班 别 四年级 任课教师 柏晓平 2015至2016学年第一学期 课 程 表 星期 节数 一 二 三 四 五 1 2 3 综合实践401 4 综合实践402 5 6 教学工作周程表 周 次 教 学 内 容 课时数 1 2 校园植物调查研究 1 3 校园植物调查研究 1 4 校园植物调查研究 1 5 国庆放假 6 观鸟去 1 7 观鸟去 1 8 观鸟去 1 9 旧课本的处理与再用 1 10 考试 1 11 旧课本的处理与再用 1 教学工作周程表 周 次 教 学 内 容 课时数 12 旧课本的处理与再用 1 13 制作叶脉书签 1 14 制作叶脉书签 1 15 制作叶脉书签 1 16 校园服务我能行 1 17 校园服务我能行 1 18 元旦放假 19 校园服务我能行 1 20 学期复习考试 课 时 计 划 课 题 校园植物调查研究1、通过观察、比较收集和整理资料，了解校园内植物的品种及数量；了解植物对生长环境的要求及植物对人类的好处；　　 2　　 3 1、提问：（1）??? 你知道校园里都有哪些植物吗？它们具有哪些特性？ （2）??? 你能说出校园里所有植物的名称吗？? 3、观察校园植物活动（1）??? 讲注意事项： 每位同学准备笔和纸（书）；在楼道排队时，要求快、静、齐；经过一楼教师办公室的窗前时，也要保持安静，如果需要讨论时，必须轻声讨论，不可以影响老师们办公；观察植物时，要爱护学校的一草一木，不可以破坏植物；保持校园的环境卫生；在经过操场时，要绕开上体育课的班级，不可以打扰别的班级上课；排队及时跟着班级同学一起边走边观察，不可以擅自行动。 （2）??? 老师和班干部一起组织学生排队绕校园走一圈，边观察植物，边记录，可以轻声讨论；老师进行适当的指导工作。 （3）??? 回到班级，填写表格。 （4）??? 老师根据学生活动的表现，进行打分。 ?活动二：制作校园植物名片 我们想为校内的每一种植物制作名片，希望更多的同学关心植物，了解植物。 1、分组讨论（1）本组同学想做哪些名片？（2）需要哪些准备工作？ 教 学 过 程 2、开始制作3、展示植物名片。 活动三：上网查资料了解发达国家绿化的情况 1、网上资料： （1）中国森林面积居世界第五位。中国土地面积占世界7.2%，森林面积1.34亿公顷，占世界3.9%，森林覆盖率14%。中国人均森林面积居世界第119位；中国森林总蓄积量占世界第8位。中国人均森林蓄积量是世界最低的国家之一；世界人均拥有森林蓄积量为71.8立方米，中国人均森林蓄积量仅为8.6立方米。 中国人工林面积占世界发展中国家人工林面积总量的50%左右。发展中国家年均消失天然林1628.2万公顷，中国年均消失40万公顷。 （2）20年前，深圳绿化覆盖率为10％，而目前深圳绿化覆盖率已达到45％，人均公共绿地面积16.0平方米。水土动态流失面积低于50平方公里。自然保护区面积170.3平方公里，自然保护区覆盖率8.7%。全市公园136个，特区内公园41个。深圳先后获得国际“花园城市”、联合国环境保护“全球500佳”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“全国绿化模范城市”等荣誉。活动四：了解植物与生存环境的关系 1、把在树木和花草丛中的各种感受写出来。如： “雨后树林里的空气特别清新，我喜欢这时去散步……” “每次走过厕所旁边的那颗老榕树，心里就会有种空寂的感觉……” 2、了解种植植物的好处： （1）??? 空气清新；（2）??? 防止水土流失；（3）??? 心情轻松、愉悦； （4）??? 操场上的植物可以防止同学们运动时容易受伤。 布置作业 调查各种植物有哪些作用 板书设计 校园植物调查研究 教学后记 1、通过观察、比较收集和整理资料，了解校园内植物的品种及数量；了解植物对生长环境的要求及植物对人类的好处；　　 2　　 课 时 计 划 课 题 校园植物调查研究1、学会观察事物的方法，提高观察能力、动手能力等综合实践活动的能力。2、懂得爱护植物，保护环境观察校园里的植物形态特征制作表格班级，填写表格。（4）老师根据学生活动的表现，进行打分。 活动二：制作校园植物名片我们想为校内的每一种植物制作名片，希望更多的同学关心植物，了解植物。1、分组讨论（1）本组同学想做哪些名片？（2）需要哪些准备工作？2、开始制作3、展示植物名片。 活动三：上网查资料了解发达国家绿化的情况 教 学 过 程 1、网上资料：（1）中国森