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2015—2016学年度全县教育系统目标管理考评细则(高中部分)
考评项目 目 标 要 求 评 分 标 准 考评得分 Ⅰ
级 Ⅱ
级 权
重 分值 考评得分 责任
股室
一
常规管理130分
一
常规管理130分
(一)
行
政
常
规
管
理
50
分
1.全面贯彻教育方针,办学目标明确,办学思路清晰。
2.实行校长负责制,班子成员分工明确,各负其责,各司其职。
3.实行目标管理,落实机制完备。
4.实行民主管理,校务公开规范。
5.工作执行力、落实力不断提升。
6.文书档案建设规范。
7.积极完成宣传任务。
8.重视班子自身建设。
9.党建工作扎实有效。
①学校有近、中、长期规划;学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结,并及时上报教体局;学校各处室每期有计划、总结。 4 办公室
督导室 ②校级领导分工合理、职责明确,“三包”(包年级、包教研组、包学科)落实到位;处室岗位职责明确,工作具体、记录详实;每周召开班子例会、教师例会,组织教师进行集体学习。
4 ③实行目标管理,有详实方案和考评细则;目标任务分解到班子成员、处(室)、年级、教师,落实机制配套完善。 4 ④坚持民主管理,每期召开一次教职工代表大会,重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定;坚持校务公开,程序规范,内容真实。
10 工 会
监察室 ⑤及时传达市、县教育工作会议及局发文件精神,落实具体;认真完成教体局下达和交办的各项工作任务;严格执行校长出市向县局报告备案制度;认真执行教职工请假与批假制度。
4 办公室
人事股 ⑥班子成员工作日坚守工作岗位,带班、值班;校级领导承担教学任务,带头参与听评课活动,校长每周听课不少于4节,每学期听评课不少于40节,副校长任课且每周听课不少于2节,每学期不少于30节。 4 督导室 ⑦按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作;有专门档案室、档案管理规范。 2 办公室
教育股 ⑧学校每年上报教育信息10条以上;在市级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章2条(篇)以上。 3 办公室 ⑨班子建设富有成效,民主测评群众满意度高,基本满意率达90%以上,每下降五个百分点扣2分。 5 人事股 ⑩扎实开展学校党建。组织机构、工作制度健全;坚持“三会一课”制度;每年召开一次高标准专题民主生活会;注重在教学一线发展新党员;按要求开展党建主题活动,有方案,有载体,有活动安排,成效显著;深入开展服务型党组织创建活动,服务教师、服务党员、服务学生、服务教学;推树先进典型,发挥优秀党员教师先锋模范作用;认真落实“一岗双责”,廉政监督机制健全;深入开展廉政文化进校园、进课堂活动;开展集中警示教育活动;无党员违规违纪现象发生。 10 机 关
党支部
纪 委
监察室
(二)
教
育
教
学
教
研
常
规
管
理
50分
1.学校教学工作计划完整,按规定开齐课程,开足课时。
2.使用教材、教辅符合规定。
3.教学类计划齐全,活动扎实。
4.常规教学管理制度具体、规范,落实严格。
5.教学质量检测资料完整存档。
6.重视教育信息化建设与应用。
7.规范办学行为。
8.规范学籍管理。
9.重视校本教研活动。
10.积极承担科研课题。
11.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课以及优秀论文评选工作。
12.积极开展教育信息化应用与研究。 ①开齐课程,开足课时,按课表正常上课;少开一科扣1分,每科少开或多开一节扣0.5分。 2 教育股
②使用省、市教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料。 2 ③教学管理计划(教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、高考备考冲刺计划,学科竞赛计划、兴趣小组活动计划等)齐全;各项教学教研活动开展有记录、有总结。 5 教研室 ④教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求,每月进行常规检查,有小结通报;校级领导每周任课不少于4节,中层干部不少于6节。教师按要求备课、批改作业,有教学反思和批改记录。 8 ⑤有教学成绩统计并归档保存,有历次市教研室组织考试质量分析。 2 ⑥建设校园网络,实现“班班通”,完成网络直播教室建设,现代信息技术教育手段充分运用;实验教学管理制度健全,有专职实验管理人员;有图书资料管理制度和图书借阅制度,图书室按时开放;按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备;教师演示实验100%,学生分组实验95%。 8 电教中心
勤俭办 ⑦按计划招生;班额控制每班学生人数
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