PLC实验成都理工教程解析.docVIP

本科生实验报告 实验课程 电气控制与PLC应用技术 学院名称 核技术与自动化工程学院 专业名称 电气工程及其自动化 学生姓名 学生学号 3201106050504 指导教师 实验地点 逸夫楼6C902 实验成绩 二〇一四 年 十二月 填写说明 适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 格式要求： 用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章 ××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。 学生实验 心得 通过这次PLC实验，我熟悉和掌握了PLC基本指令的使用以及程序的调试。编写程序首先必须搞清楚程序流程，对程序的走向有清晰地认识。弄清楚哪些信号作为输入，哪些信号作为输出，使用多少寄存器。并尽量联系实际情况考虑问题，然后做好符号表。利用仿真调试，找出存在的问题，相应地修改程序。全班很多同学并不会很好的使用仿真器，而在编程过程中难免会有不足之处，通过调试，一些问题一目了然，再修改程序可以更好实现相应的功能。尽量先完善程序流程图再编程，尤其要注意每个步骤之间的逻辑关系，要使动作连续进行而不发生冲突。虽然使用了仿真器，可是很多情况还是靠空想想不到的，所以更要结合具体情况进行程序调试。为我们今后的毕业设计打下了良好的理论和实践基础，我深感PLC在自动控制和顺序控制中的重要性。这是实验的圆满结束，离不开大家的相互帮助，更离不开老师的细心指导。谢谢！ 学生（签名）： 2014年12 月28日 指导 教师 评语 成绩评定： 指导教师（签名）： 年 月 日 实验一 基本指令的编程练习 一、实验目的 熟悉PLC实验装置，S7-200系列编程控制器的外部接线方法。 了解编程软件STEP7的编程环境，软件的使用方法。 掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。 二、实验内容及实验要求 通过程序判断Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4的输出状态，然后再输入并运行程序加以验证。 步序 指令 器件号 说明 步序 指令 器件号 说明 0 LD I0.1 输入 7 ANI I0.3 1 AN I0.3 输入 8 = Q0.3 或非门输出 2 = Q0.1 与门输出 9 LDI I0.1 3 LD I0.1 10 OI I0.3 4 O I0.3 11 = Q0.4 与非门输出 5 = Q0.2 或门输出 12 END 程序结束 6 LDI I0.1 三、实验过程 1、梯形图程序 2、实验步骤 1.梯形图中的I0.1、I0.3分别对应控制实验单元输入开关I0.1、I0.3。 2.通过专用PC/PPI电缆连接计算机与PLC主机。打开编程软件STEP7，逐条输入程序，检查无误后，将所编程序下载到主机内,并将可编程控制器主机上的STOP/RUN开关拨到RUN位置，运行指示灯点亮，表明程序开始运行，有关的指示灯将显示运行结果。 3.拨动输入开关I0.1、I0.3，观察输出指示灯.Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4是否符合与、或、非逻辑的正确结果。