2016年高考高三数学复习备考策略研究数学教程解析.docVIP

（三）考试集合 （1）集合的含义与表示 ① 了解集合的含义元素与集合属关系． ② 能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题． （2）集合间的基本关系 ① 理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． ② 在具体情境中，了解全集与空集的含义． （3）集合的基本运算 ① 理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． ② 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． ③ 能使用韦恩（Venn）图表达集合的关系及运算． R，集合，则 A. B. C.或 D.或 10文科：已知全集，集合 ，则 A. B. C. D. 11文理：设集合，， A. B. C. D. 12文理：已知全集，集合，，则 A. B. C. D. 13文科：已知集合均为全集的子集，且,,则 A. B. C. D. 13理科：设集合,则集合中元素的个数是( ) A. 1 B. 3 C. 5 D.9 算法初步 （1）算法的含义、程序框图 ① 了解算法的含义，了解算法的思想． ② 理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环．（2）基本算法语句 理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义． ，则输出的值是 12文理：执行下面的程序图，如果输入，那么输出的的值为 A. 2 B. 3 C. 4 D.5 13文科：执行右边的程序框图，若第一次输入的的值为，第二次输入的的值为，则第一次、第二次输出的的值分别为 A. B. C. 4 D. 13理科：执行右面的程序框图，若输入的值为，则输出的的值为__ _. 统计 （1）随机抽样 ① 理解随机抽样的必要性和重要性． ② 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法． （2）总体 ① 了解分布的意义和作用，会列频率分布表、会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点. ② 理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差． ③ 能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理的解释． ④ 会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想． ⑤ 会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题． （3）变量的相关性 ① 会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系． ② 了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程． (B) (C) (D)2 11文理：某产品的广告费用与销售额的统计数据如下表根据上表可得回归方程中的为，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为 A．636万元 B．655万元 C．677万元 D．72万元 12文科：在某次测量中得到的样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88。若样本数据恰好是样本数据都2后所得数据，则两样本的下列数字特征对应相同的是 (A)众数　　　(B)平均数　　　(C)中位数　　　(D)标准差 12理科：采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1,2，……，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A，编号落入区间[451,750]的人做问卷B，其余的人做问卷C.则抽到的人中，做问卷B的人数为 （A）7 （B） 9 （C） 10 （D）15 13文科：将某选手的9个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，7个剩余分数的平均分为91，现场做的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊，无法辨认，在图中以表示： 则7个剩余分数的方差为 (A) (B) (C)36 (D) 平面向量 （1）平面向量的实际背景及基本概念 ① 了解向量的实际背景．② 理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． ③ 理解向量的几何表示． （2）向量的线性运算 ① 掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． ② 掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向