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高一32班考试反思表 姓名???????? ??? 学号? ?????????时间 ????年?? ? 月??? 日 班主任寄语 以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。学习要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。?成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事近一个月的学习状态的自我评价 优点 ? ? ? ? 不足 改进措施： ? ? 下一步一天的时间你准备如何利用 上午 ? ? 下午 ? ? 晚上 ? 本次考试得失 得： 失误原因分析 科目 分数 失误原因分析 具体措施 语文 ? 数学 ? 英语 ? 政治 ? 历史 ? 地理 ? 下次的努力方向是什么？你要挑战和超越的班内竞争目标是谁？ 下次月考目标： 语文 数学 外语 政治 历史 地理 总分 班名次 校名次 如果你下次成绩取得大幅进步你最希望得到什么样的表扬和鼓励？ 给父母的一封信 父母给孩子的话 班主任给家长的话 尊敬的家长朋友：??? 您好！衷心地祝愿您生活愉快，工作顺利！ 同时，还要向您表示衷心的感谢——感谢您一直以来对工作的支持！我今天想和您谈的话题是：为了我们的孩子，让我们一起努力！往往有这样的家长朋友，第一天领着孩子入学，便对老师说：“我这孩子交给您就放心了！孩子犯了错误要打要骂随您，我决不袒护！”家长说这话时，脸上的表情绝对是真诚的。还有的家长朋友，常常到学校向老师告孩子的状，“控诉”孩子在家里的种种“罪行”，末了往往说一句：“您帮帮我吧，我的孩子就听老师的话！”每当我遇到这样的家长朋友时，我会为自己能被他们真诚信任而感动，但同时也会感到不安：如果家长仅仅用“托付”与“告状”与我们配合，我们的教育能够成功吗？我一直坚持认为，一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一任课堂。家庭氛围如何，家庭教育如何，家长的素质如何，都将决定孩子的人生！这里所说的家庭氛围、家庭教养、家长素质，不一定和文化程度有直接的联系。在我们的视野中，有的博士家长依然“培养”出了罪人，而大山里一些目不识丁的老太太却培养出了一个个有出息的孩子。我国著名生物学家、原北大副校长、现中国农业大学校长陈章良就是一个例子。他出生在农村，父母几乎没有什么文化，因此他也谈不上什么早期的文化启蒙，九岁才读小学，但因为他的父母首先是一个善良勤奋的人，于是一粒科学家的萌芽便在这对农民夫妇的手中开花了。因此，从这个意义上说，家长也是教育者——不管家长是否有很高的文化水平或是否学过教育学，只要有孩子，他就是教育者。这样看来，我们——就是我校的老师和您们家长——之间，本质上是一种同事关系，因为我们都是教育者啊！因为我们都有着共同的教育对象——您的孩子啊！因为我们都有一个共同的愿望——期盼着您的孩子成为有用的人才啊！教师在多大程度上提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上能够成为我们所期待的人才，这是毫无疑问的！作为孩子的家长在多大程度上提升您的教育素养，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成为您所企盼的有出息的人，这是不容置疑的！可是，是不是每一个家庭都是适合孩子成长的环境呢？您的家庭里有没有这样的场面呢？——晚上（或周末），孩子在书桌前痛苦而心不在焉地看书，旁边，孩子的父亲在和一群哥儿们喝酒聊天；另一旁，孩子的母亲正和一群人在桌上大呼小叫地搓着麻将；而在厨房，孩子的爷爷或奶奶正在洗碗；父母的声响干扰了孩子的学习，孩子有点不耐烦了，从书桌前站起来想出去玩电脑，这时父母开始呵斥孩子……我们可以断言，在这样的家庭中，孩子绝对不可能有优秀的学习成绩，更不可能成为有用的人才！当然，我相信，的学生家庭不会是这样的；而且我还相信，的家长都是合格的家长！但是，我还得寸进尺的希望，我们的所有家长不仅是合格的家长，更是优秀的家长！只有家长好好学习，孩子才能天天向上！和孩子一起成长，就是最好的家庭教育。??? 我们相信您能够成为成功的家长，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我们老师才能真正有成功感。让我们一起努力，好吗？ 4