中华魂教育活动总结分析报告.docVIP

大理创新工业园区育才中学 2015年“中华魂”主题教育活动总结 一年来，我校通过“中华魂”主题教育活动，对青少年深入进行了一系列的“践行核心价值观，凝聚中华正能量”思想道德教育。根据大理市关工委、大理市教育局《关于评选大理市“中华魂”主题教育活动先进集体和先进个人的通知》的通知要求，现将活动总结如下： ?? 一、加强领导，精心组织，保证活动顺利进行 ?? ?? 为确保教育活动有效、深入、有序地开展，学校成立了以党支部书记饶文忠为组长，党支部副书记李春花为副组长、团委书记赵丽姮、工会主席赵志琼和各班班主任为成员的工作领导小组，制订活动方案，层层落实责任。 ? 二、深入宣传，广泛发动，保证学生全员参与活动 ?? ?? 按照主题教育活动方案，动员学生全员参与。工作组结学校及学生合实际，不断总结经验，不断创新工作方法，使活动常办常新，充满了生机和活力。多渠道、深层次宣传活动活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，创造活动的良好氛围。 三、方法灵活，形式多样，推进读书活动纵深发展。 学校在活动组织开展中，突出重点，以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的思想道德水平，以形成人人读书，终身学习的氛围，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的学习活动，收到了较好的效果。 　 1、开展“打造书香校园”文化活动。 （1）开展了以读本《践行核心价值观，凝聚中华正能量》为主要内容的读书活动，每周一团队课上，学校广播站带领全校学生共同学习读本，通过对“凝魂聚气的价值标准”、“滋养民族进步的源泉”、“超越传统的现代乐章”、“扣好人生第一粒扣子”等内容的研读，领会主题教育精神。同时各班班主任负责指导本班学生的集体学习讨论。 (2)为扩大学生的课外阅读量，陶冶情操，学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目，如：七年级:《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》等。八年级:《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》。九年级:《水浒传》、《名人传》等。使学生从名著中感受历史，接受熏陶，学会做人。 ?? ?? 2、将主题教育活动融入到校园文化建设中来。各班建立图书角，发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 ?? ??3、各班召开主题班会。按照“中华魂”读本读书活动方案，各班召开了读书经验交流会、总结会。既学到了读本的知识，又加深了对“社会主义核心价值观”和“中华正能量”的理解。 ?? ? ?4、围绕“中华魂”的主题精神开展征文比赛和演讲比赛。举办以“践行社会主义核心价值观”为主题的征文比赛，学校进行评奖。同时开展了以“诚信”为主题的演讲比赛，并在学校广播站播出，努力提高了学生对“中华魂”主题活动精神的领会。 5、践行核心价值观，寻找“育才好人”。通过“育才好人”的评选，树立道德模范，形成人人做好事，争当好人的良好育人氛围。 ?? ?? 6、举办“文明礼仪”专题讲座。学校团委通过举办“文明礼仪”专题讲座，从“交往礼仪，家庭礼仪、社会礼仪，学校礼仪”几个方面教育引导学生做现代文明人，弘扬社会正能量。 7、“弘扬正能量”志愿者活动，学习延安精神。为大力弘扬社会正能量，践行核心价值观，学校组织青年团员到敬老院慰问演出。邀请老党员宣讲延安精神。 ? ? 四、活动反思 我们注重发挥学校共青团的积极性、主动性、创造性，摸索出了很多行之有效的开展读书活动的方法。学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的办法，把 “中华魂”主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在“中华魂”主题教育读书活动的熏陶之中。 总之，我校“中华魂”主题读书教育活动在中心校领导高度重视及广大师生的共同参与下，取得了显著的教育效果，在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂”教育活动产生更广泛的效应。同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。 大理创新工业园区育才中学 2015年10月20日 1