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个性化教学辅导教案
学科: 英语 任课教师:陈老师 授课时间: 2015 年11 月 日(星期 ) : ~ :
姓名 年级 小六 性别 男 教学课题 六年级上unit8重难点巩固 教学
目标 知识点:
考点:
能力:
方法: 重点
难点 课前检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 课
堂
教
学
过
程
教
学
内
容 一、课前小测
黑板 告诉某人做某事 tell sth
keep(过去式) by bike = on bike
科学 晚上 有趣的 它的 .
穷的 圣诞节 有 没有 .
惊讶的 无聊的 这/这个 那/那个 .
这些 那些 米饭 the answer the question
Do you walk (many/a lot) every day? So my life is very (health/healthy)
1. My headache started?two days ago.?(就划线部分提问)
__________ __________ your headache __________?
2. She has a toothache.?(变成否定句)
She __________ __________ a toothache.
二、听力训练
课堂表现:
三、Unit8单词
迪士尼公园
米老鼠
唐老鸭
后来
感觉;觉得(原/过去式)
坐(原/过去式)
Be动词过去式
直到
更好
惊讶的
四、Unit8 短语
go on a trip, by train, take a photo…
五、Unit8 句型
1. Ben sat with me until I felt better.
2. Ben said he was very excited because it was his first visit to the island.
3. We all hope the trees will grow well.
六、知识考点
1. I went on a trip to Hong Kong. 我去香港旅游了。
辨析:journey, travel, trip的区别
1)journey指从一地到另一地,通常指陆地上的远距离“旅行”,有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。只作名词。
如: ?I?took?a?journey?from?Beijing?to?Shanghai?last?year.??
- -?How?long?is?your?journey?to?school?????? ?-- Only?about?10?minutes.
2)?travel作“旅行、游历”解,一般表示从一地到另一地旅行这一总的概念。
常指长时间、远距离的“旅行”。尤指出国旅行。可作动词和名词。
其复数形式意思为“旅游笔记”、“游记”。
如:??At?present,?many?people?are?fond?of?travel?in?their?spare?time.?
3)trip?一般指时间短、距离近的“旅行、远足”,也可以指长途旅行。
在非正式用语中可代替journey。只作名词。
如:?We?made?a?boat?trip?to?the?island?last?week?and?had?a?good?time.??
I?will?be?on?a?trip?to?/?journey?to?the?south?next?summer?holiday.
2. Ben said he was very excited. 本说他非常兴奋。
辨析:say, speak, talk, tell的区别
(1).?say意为“说,讲”,指用言语表达思想,强调说话内容,不接“人”作宾语。
(2). speak强调开口说话、发言的动作,作及物动词时,后面跟某种语言作宾语。?
(3).?tell?意为“说,告诉”,指
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