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周周清10 一、选择题(　　)1．右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体 C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体 (　　)2．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2 (　　)3．关于马铃薯细胞呼吸中[H]的来源和用途的叙述，最准确的是 ①只来源于葡萄糖　②只来源于丙酮酸　③来源于葡萄糖、丙酮酸和水　④用于生成水　⑤用于生成酒精　⑥用于生成乳酸 A．无氧呼吸；①④ B．无氧呼吸；②⑥C．有氧呼吸；①⑤ D．有氧呼吸；③④ (　　)4．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的 (　　)5． 1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n 氧浓度(%) a b c d 产生CO2的量 9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol 产生酒精的量 9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol (　　)6．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是 A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 (　　)7．如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是 A．在一定范围内，代谢率随氧分压下降而下降 B．25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高 C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同 D．氧分压超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加 (　　)8．用呼吸抑制剂处理红细胞，下列物质吸收量正确的一组是 (　　)9．脑细胞活动需要消耗大量的ATP，为探究小白鼠在一天24小时中，哪个时段的学习状态最佳，某学者测定了小白鼠在一天24小时内不同时段所释放CO2的量，结果如图所示。据图推测小白鼠学习状态最佳的时段是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (　　)10．如图所示为细胞呼吸的实验装置，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通到水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量煮熟的种子。48 h后，预期所能观察到的变化是 A．a瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显 B．b瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显 C．a瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显 D．b瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显 (　　)11．据图判断下列叙述不正确的是 A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①④过程中可以产生[H]，②过程需要消耗[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气 12． A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差 B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 （ ）13.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 A.无氧呼吸的最终产物是丙酮酸 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 （ ）14. 1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 A．酒精+O2→丙酮酸? 细胞质基质?? ???? B．丙酮酸+O2→CO2?? 线粒体