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手机利与弊主题班会.ppt 33页

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那么,对于我们手机有哪些危害呢? * * * * * * * * * 同煤四中初一(1)班 大家请看以下一组镜头: 这组镜头常见吗? 以上现象你熟悉吗?手机,我们生活中已经离不开了? 你是否想过,作为学生,手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害? 作用: ①与同学联系,增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力;学习上交流,共同进步; ②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助; ③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。 那么,大家拿手机的用途有哪些呢? 学生带手机到底干什么呢? 调查统计:与家长联系占20.55%,发短信占52.17%,玩游戏19.13%,上网85%,闲聊44.1%。从这些数据可以看出,手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便,但手机不良信息、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的,已经引起全社会的关注。 那么带手机原因是什么? 学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种:一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系;二是部分学生追求时尚,攀比成风;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,上网聊天等. 家长的态度 同意的原因 : ①方便与自己联系 80% ②与孩子更好沟通 15% 不同意的原因 : ①用于谈恋爱 47% ②怕孩子上课,发短信、游戏等 34% ③怕孩子收到不健康短信 19% 中学生带手机之弊及案例分析 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上学期还被评为了三好学生。新学期开始后,读高二的马风像变了个人似的,听课不认真,有时还低下头。作业凑合、应付,甚至不按时完成作业。有一次老师上课时,发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁,发现他正拿着手机玩游戏,马风全神贯注地玩着,老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机,等下课后一问,得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上课不注意听讲,趁老师不注意时,便偷着玩。 ?实例分析: ??? 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题:喜欢刺激,爱玩厌学,痴迷于网络游戏、网络聊天。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着,成绩不太好、家庭条件好的学生表现得更为突出。 相信大家已经猜到了这个词的意思, 那么,屏奴表现为什么呢? 接下来,就让我们一起通过欣赏初一(1)班自编自导自演的小品《屏奴》 来认识一下依赖手机的危害吧。 第一天 某个上学日。 教室里。 第二天 教室里。 第N天 教室-办公室 第N+30天 教室里。 * * * * *

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