中国高校风能与动力工程专业排名资料.docVIP

中国高校风能与动力工程专业排名资料.doc

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中国高校风能与动力工程专业排名 ?(2011-07-21 08:59:26) ?开设风能与动力工程专业院校毕业生能力用人单位评价:? 本专业毕业生能力被评为A等级风能与动力工程专业的学校有:? 华北电力大学(北京)??兰州理工大学? ? 本专业毕业生能力被评为B+等级风能与动力工程专业的学校有:? 河海大学??长沙理工大学??河北工业大学??内蒙古工业大学? ? 本专业毕业生能力被评为B风能与动力工程专业 等级的学校有:? 新疆大学??南京工业大学??内蒙古农业大学??西安理工大学? 沈阳工程学院??沈阳工程学院? ? 本专业毕业生能力被评为C+风能与动力工程专业等级的学校有:? 河北建筑工程学院? ? 本专业毕业生能力被评为C风能与动力工程专业等级的学校有:? 吉林大学珠海学院 烟台风能电力学校专业介绍 风电专业介绍 ??? 主要课程:机械基础、机械制图、电工基础、金属工艺学、液压与气压传动、PLC控制技术、电机与变压器、传感器、风力发电场概述、风力发电机结构与工作原理、风力发电机控制技术、风电场运行与维护等课程。 ??? 培养目标:熟练掌握风机与风电场有关知识,能够胜任风力发电机组的生产、组装,风电场运行与维护、常见故障排除和风电场一线技术操作工作,成为实用型风电专业工程技术人才。 机电专业介绍? ??? 主要课程:机械基础、机械制图、电工基础、金属工艺学、电子技术、电机与变压器、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、电工仪表与测量、电工技训、钳工技训、焊工技训、车工技训。 ??? 培养目标:培养机械制造与电工电子企业生产、管理及服务一线需要的专业技术人才。能够掌握机械、电工电子等方面的基础理论知识,掌握车工、钳工、焊工、电工等岗位的基本操作技能,能够吃苦耐劳、爱岗敬业,学会做人做事,具有良好的职业道德和敬业奉献精神。 计算机专业介绍? ??? 主要课程:开设计算机应用基础、计算机原理、编程语言基础-C语言、数据库应用基础—FOXPRO Fox windows、网页制作、计算机网络技术、VF、Internet应用、Flash应用基础、Photoshop基础与应用、计算机组装与维修等课程。 ??? 培养目标:主要培养能掌握电工、计算机电路、汇编语言、高级语言等基础知识,熟练使用主流操作系统、图形图像、平面及三维动画软件,熟练使用数据库管理系统软件并进行数据和信息处理,掌握计算机硬件安装、调试、维护、销售基本知识并具有网络操作系统与应用程序的安装与设置等基本技能的应用型人才。? 数控专业介绍? 主要课程:计算机原理与应用、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制技术、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术。? ??? 培养目标:主要培养具有中级切削加工所需要的理论知识和操作技能,掌握先进的数控加工技术的编程和操作的专门人才。? 汽车制造与维修专业介绍? ??? 主要课程:计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工与电子技术,车、焊、钳工实训,汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车驾驶技术。(毕业生可获中高级汽车维修资格证书和汽车驾驶证) ??? 培养目标:是由栖霞市交通局确定的我市唯一的汽修培训中心,并承担全市汽修人员的培训工作。主要培养能够掌握电工技术、汽车电子控制技术的基本知识及汽车构造、保养、维修和检测的基本知识,具有驾驶、运输管理及维修工艺等基本技能的专业人才。 栖霞市职业中等专业学校2012年招生计划 专业 招生 对象 年龄 学制 学历 学费/学期 招生人数 男女比例 就业去向及待遇 对口高考 初中? 以上 16-20 3 中专 1250 100 不限 三年后参加全省统一组织高考,升入大学继续深造,可专升本,未被录取学生,学校安置就业。 “3+2”大专(风电、电气技术) 初中以上参加中考 16-20 3+2 大专 1250 100 风电专业限男生,其他专业不限 省招办录取为统招全日制大专生,毕业正式大专待遇。在校学习三年后,入山东职业学院学习两年。毕业后大部分到风电企业和铁路部门工作。 风电运行维护 维修 初中以上(须面试) 17-20 3 中专+大专 1250 100 男 要求身高1.68米以上,五官端正,按中考成绩择优录取,毕业后安置到全国各风电企业,月收入2500至4000元。 机电技术 应用 初中? 以上 16-20 3 中专 1250 100 不限 在校学习一年半至二年左右,安置到东岳汽车、大宇造船、富士康、LGD、日本矢崎等单位工作。月收入一般在2000元以上。 计算机技术应 用 初中? 以上 16-20 3 中专 1250 100 不限 在校学习一年半至二年左右,安置到东岳汽车、大宇造船、富士康、LGD、日本矢崎等单位工作。月收入一般在2000元以上。 幼儿师范

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